estudante

Método dos Mínimos Quadrados (MmQ). Teve como objetivo geral calcular o coeficiente de transcal (h). Além disso, objetivou-se obter as incertezas dos sistemas (h), o tempo para o estacionário (t*), a constante de tempo (t) energia trocada até o estacionário (E). Foi utilizado o Método da Capacitância Global e validado pelo número de Biot mostrando que o método utilizado é adequando para o sistema estudado. Obtivemos resultados condizentes com o esperado pela literatura em quase todos os parâmetros. O coeficiente de transcal apresentou uma grande nos valores para cada moeda analisada, resultado este que não era esperado já que o experimento se deu nas mesmas condições do ambiente. Isto pode ser justificado pela interrupção da coleta de dados para a análise da moeda brasileira podendo interferir no ajuste final da curva e consequentemente no valor t. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Este relatório visa atender requisito da Disciplina Fenômenos dos Transportes II, ministrada pelo Professor Rubens Soeiro Gonçalves, do Curso de Engenharia Mecânica Industrial, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IF-MA). Pretende-se apresentar informações sobre a análise da condução em regime não-estacionário ou transiente, fundamentado na atividade prática realizada no Laboratório de Termo-fluidos, do Departamento de Mecânica e Materiais (DMM). O experimento foi realizado durante aula prática…

mesma matéria, um número de acima 1000 volumes que gera erros aceitáveis para os trabalhos que possamos empregar nesta disciplina, então a partir das conclusões tiradas anteriormente todas as análizes foram geradas para uma malha de “60x30”. 4.1. Resultado referente a impementação do termo fonte Resultados para aleta com temperaturas prescritas e geração de calor em determinada tira da aleta, assumindo as superfícies “leste” e “sul” isoladas. A temperatura “norte” é de 20º C e…

Percebemos que a temperatura superficial do nosso corpo está elevada e certamente superior à da água da piscina que usualmente está fria (com relação ao ar ambiente) por causa da evaporação. No momento do contato térmico, há então um diferencial de temperaturas entre a superfície de nosso corpo e o fluido, possibilitanto a troca de calor. Entretanto, devemos ter em mente que existe um movimento relativo entre os dois meios trocando calor e, como já aprendemos, a sopa é mais rapidamente…

Semestre os temas se aprofundam cada vez mais em nossa futura área de atuação tornando-se mais interessante a cada pesquisa. Em particular tivemos algumas dificuldades em realizar o trabalho mencionado, pois, o tema é muito amplo, o que gera um amplo campo de materiais sendo assim necessário filtrar as informações de forma correta para que não houvesse desacordo no texto. Com o conhecimento adquirido durante a pesquisa podemos agrega-los em nosso trabalho de forma a…

DE ENGENHARIA MECÂNICA SISEA – LAB. DE SISTEMAS ENERGÉTICOS ALTERNATIVOS www.pme.poli.usp.br/sisea PME – 2361 Processos de Transferência de Calor Prof. Dr. José R Simões Moreira 2o semestre/2012 versão 1.3 primeira versão: 2005 Notas de aula de PME 2361 – Processos de Transferência de Calor 2 OBSERVAÇÃO IMPORTANTE Este trabalho perfazem as Notas de Aula da disciplina de PME 2361 - Processos de Transferência de Calor ministrada aos alunos do 3º ano do curso de Engenharia Mecânica…