Matrizes Culturais Da Arte No Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÚSICA E ARTES VISUAIS LICENCIATURA EM MÚSICA [já mudei o cabeçalho para como deve ser para vocês] DISCIPLINA: Pesquisa aplicada à Etnomusicologia ALUNO: Juliana Carla Bastos Texto: NAPOLITANO, Marcos. Música e História do Brasil. In: ______. História & Música: história cultural da música popular. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, capítulo 2. pp. 39-76. [Percebam que o capítulo a ser fichado tem

Ciberespaço. Cultura livre. Dança. Letramento digital. Primeiras Palavras Não é novidade dizer que, as TICs criaram novos dispositivos de interface e interação na comunicação entre as pessoas, mudando, entre coisas, a maneira de consumir produtos culturais na televisão e na internet. Para Barbosa et al. (2010, p. 3), as TICs também transformaram a noção de distância e tempo na comunicação entre as pessoas através de ferramentas de troca de mensagens como e-mails, MSN e Gtalk; das…

aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais. III – Estéticos: do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações…

Ana Carolina Dias, Eduarda Dias, Giulia Amirati, Lorena Cristina, Sarah Améstica. Orientador (a): Profª Dra. Cristiane Mesquita RESUMO: Este artigo aborda as relações entre o designer de moda e seu papel como mediador cultural. Dentre as regiões que compõe o Brasil, a região norte foi selecionada pela sua grande contribuição na formação do que hoje chamamos de cultura brasileira. Entre os estados que compõe essa região, o Pará foi escolhido como objeto de estudo desse artigo pela…

passos) Swipe (corte) Baby Bridges (ponte) Chair FreezesTrack (Floor) conhecida como “Hélice” no Brasil Back Spin (Giro de Costas) Giro de Mão (chamado 1990’s ou nineties nos EUA) Hand Glide (escorregão de mão) Windmills ou Contínuos (conhecido como Moinho de Vento no Brasil) Tap Head Spin (Giro de Cabeça Contínuo) Air Tracks (conhecido no Brasil como Loko) Halos conhecido como “Pião Japonês” no Brasil Ninja Freeze Head Glides Axle também conhecido como Star Track ou Air Flare Plank…

Políticas Culturais em Revista, 1(6), p. 1-5, 2013 - www.politicasculturaisemrevista.ufba.br DIREITOS CULTURAIS: ARTES, MEMÓRIA E SABERES – REFLEXÕES E CASOS Em passagem do livro 1984, George Orwell faz uso de instigante metáfora – que bem poderia servir ao campo de estudo dos Direitos Culturais –, dizendo que a formiga vê bem o grão de areia, mas não consegue enxergar a montanha, pois esta é grande demais para sua visão diminuta. O gigantismo dos Direitos Culturais pode ser medido pelo…

Maternidade Conclusão: O movimento surrealista foi caracterizado por dois fatores marcantes: Estabeleceu uma maneira de pensar a arte nunca vista antes (principalmente no que se refere ao fazer arte). Atraves das ideias compartilhadas pelos pertencentes ao movimento, foram pensados e criados metodos inovadores de produção e reflexão acerca da arte. No entanto, a propria proposta surrealista de ser algo q fugisse de qualquer padrão ou de qualquer tipo de logica racional foi que acabou

dentro de cada uma dessas matrizes. Em relação “Matriz Lusitana”, é correto afirmar que esse povo já era miscigenado antes do processo das “Grandes Navegações” e da conquista da terra que seria chamada de Brasil? I-Sim pois o povo português era já um povo miscigenado antes da conquista do Brasil, principalmente com árabes, ciganos e judeus. II-Não pois a matriz lusitana é o traço “branco” da miscigenação do Brasil; III-Sim pois na realidade o “branco” que chega ao Brasil é muito mais…

CONTEÚDO RECUPERAÇÃO ENSINO MÉDIO    MATEMÁTICA  1ª Série Progressão Geométrica Função Quadrática Função Exponencial Função Logarítmica Funções Trigonométrica 2 ª Série Análise Combinatória Matrizes e Determinantes Probabilidade Cone Cilindro 2 ª Série        3 ª Série Funções Trigonométrica Função Exponencial Função Logarítmica PA e PG Polinômios Números Complexos Cone e Cílindro    3 ª Série  ESPANHOL  1ª Série

desenvolvidas atividades que contemplem a diversidade cultural - étnico – racial, considerando que cada individuo é sujeito de sua própria história, trazendo consigo conhecimento empírico, e com isso contribui para o processo de ensino de aprendizagem de qualidade proporcionando aos nossos educando uma educação transformadora formando cidadãos conscientes os seus direitos e deveres. PCN PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PCNS: Enfatiza a pluralidade Cultural como uns dos tempos…