Matrizes Acadêmica Faculdade Pro Saber

FACULDADE DO CENTRO EDUCACIONAL MINEIRO DE BELO HORIZONTE Adalberto Vieira Ponciano Edson Baptista da Silva Gracielle Alvarenga Xavier Jennifer Pâmela Teixeira José Geraldo da Fonseca Rogério Junior Ronaldo dos Santos TRABALHO INTERDISCIPLINAR Tema Geral Prática / Técnica Acadêmica Sub Tema A Teoria na Prática é a mesma coisa? Belo Horizonte 2014 Adalberto Vieira Ponciano Edson Baptista da Silva Gracielle Alvarenga Xavier Jennifer Pâmela Teixeira José

Vice-Reitora Vice-Reitora: Lúcia Helena Pacheco E-mail: gabinete@reitoria.ufsc.br Fone: +55 (48) 3721-9320 /3721-9 Pró-Reitora de Ensino de Graduação Pró-Reitora: ROSELANE FÁTIMA CAMPOS Fone: +55 (48) 3721-8310 E-mail: preg@reitoria.ufsc.br Pró-Reitoria de Pesquisa Pró-Reitor: JAMIL ASSEREUY FILHO Fone: +55 (48) 3721-9716 E-mail: jamil.assreuy@ufsc.br Pró-Reitoria de Extensão Pró-Reitor: EDISON DA ROSA Fone: +55 (48) 3721-9344 E-mail: edison.rosa@ufsc.br…

Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Educação. Orientador : DRa ANA MARIA MONTEIRO RIO DE JANEIRO 2009 A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E REPRESENTAÇÕES MARIA REGINA BORTOLINI Orientador : Dra ANA MARIA MONTEIRO Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação da…

ajudaram e nos receberam atenciosamente. As professoras que trabalhamos juntos durante esses dias Naiane Magalhães, Josivânia Cruz e Gleiciana Gomes que souberam ouvir e respeitar nossas opiniões e com as mesmas trocamos conhecimentos e renovamos saberes. Aos demais funcionários da instituição, pois sem eles o funcionamento desse local não seria o mesmo. "O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade." (Karl…

__________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo - PREG Pedro Vilarinho Castelo Branco Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras Verônica Maria Pereira Ribeiro Chefe do…

e dos figurinos (2007) .... Fundamentos do discurso sobre as artes cênicas no Brasil (2007) ................. Sobre o teatro e as publicações a seu respeito (2005) ........................................ Indicadores para a avaliação da produção acadêmica da Escola de Teatro da UFBA 1956/ 1997 (1998) ...................................................................................... A especificidade da pesquisa em artes cênicas no ambiente universitário brasileiro (1999)…

1°semestre /2013 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIREÇÃO ACADÊMICA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O DESAFIO DA FORMAÇÃO HUMANA NO ATUAL CENÁRIO HISTÓRICO. SÃO GONÇALO

ao curso de Medicina Veterinária da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial para obtenção de grau de Médico Veterinário. Orientador Acadêmico: Prof. Welington Hartmann Orientador Profissional: Carlos Alberto da Matta CURITIBA 2010 Reitor Prof. Luiz Guilherme Rangel Santos Pró-Reitor Administrativo Sr. Carlos Eduardo Rangel Santos Pró-Reitora Acadêmica Prof.ª Carmem Luiza da Silva Pró-Reitor de Planejamento…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE DIREITO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Direito como Liberdade: O Direito Achado na Rua Experiências Populares Emancipatórias de Criação do Direito Tese de Doutorado apresentada à Banca Examinadora como requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor em Direito pela Faculdade de Direito da UnB. Orientador: Professor Doutor Luis Alberto Warat José Geraldo de Sousa Júnior Brasília, 2008 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE…

de um sistema nacional de formação docente.................................................................................99 5. Novos referenciais de qualidade de EAD ...........................................................101 6. O Programa Pró-Licenciatura e a formação a distância dos professores em serviço ...........................................................................................102 5 7. A expansão acelerada dos cursos ...........................................