Materiais Curriculares Para Os Conteúdos Conceituais Quadro Negro Audiovisuais E Livros Didáticos

UFMS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRISTIANO DA SILVA DOS ANJOS CRENÇAS DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUE EMERGEM EM SUAS INTERAÇÕES COM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO CAMPO GRANDE / MS 2014 1 CRISTIANO DA SILVA DOS ANJOS CRENÇAS DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA QUE EMERGEM EM SUAS INTERAÇÕES COM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, como…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni

Alves Pongeluppi Coordenadora Geral de Análise e Desenvolvimento de Pessoal Bernadete Moreira Pessanha Cordeiro Consultora Pedagógica da Senasp Organizadora deste material Andrea da Silveira Passos Assessora Pedagógica Colaboradora do material 2 Apresentação “Trilha do Educador” foi o nome escolhido para este material que reúne as diretrizes e orientações para a realização dos cursos presenciais ofertados pela Senasp. Por que trilha e não guia? Porque trilha…

distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos. Discutir sobre o papel da Literatura no ensino de Língua Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos, objetivos e estratégias para a prática da leitura e da produção de textos nos Ensinos Fundamental e Médio. Reconhecer quais os gêneros discursivos que são abordados no ensino de Língua Portuguesa e propor novas possibilidades.…

2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 19 …

o ensino de química em sala de aula, fazendo uma conexão entre professor, aluno, técnica e conhecimento. O objetivo principal desse trabalho é verificar se há dificuldade na aprendizagem de química, através do uso de softwares e/ou recursos audiovisual, assim mostrando como o computador pode ser um aliado dos educadores levando ao docente uma nova perspectiva de ensino e mostrando aos alunos que o conhecimento pode ser obtido com mais facilidade. Foram elaborados dois…

tecnologias da informação e da comunicação podem ser utilizadas como recurso no sistema educacional, como forma de aprimorarem o ensino-aprendizagem. Os métodos de ensino são as formas através das quais os professores irão trabalhar os diversos conteúdos com a finalidade de atingirem os objetivos propostos. Compreende as estratégias e procedimentos adotados no ensino por professores e alunos. A informática então, a serviço de um projeto educacional, propicia condições aos alunos de trabalharem a

Internacional de Curitiba – FACINTER. SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL A história da EAD no Brasil é cheia de percalços e interrupções. Desde as primeiras décadas do século XX algumas experiências são desenvolvidas, com uso de material impresso e rádio, tecnologias disponíveis à época. A Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, criada em 1923, mais tarde incorporada pelo Ministério da Educação, é uma das primeiras iniciativas de EAD que se tem notícia. O Instituto Monitor…

CAMPUS DE XANXERÊ ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS JESSÉ FLORENCIO DE LIMA PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA Xanxerê 2013 JESSÉ FLORENCIO DE LIMA PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓTRIA Primeira e segunda parte do projeto de Estágio Curricular Supervisionado em História, apresentada ao Curso de História da Universidade do Oeste de Santa…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati PRODUÇÃO DE MATERIAL Profª. Drª. Heliana da Silva EQUIPE DE COLABORADORES Prof. Argemiro Aluísio Karling Prof Me. Marisa Morales Penati FORMATAÇÃO Profª. Esp. Lucilene M. M. Rodrigues Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores.…