Matemática Na Sustentabilidade Uma Contribuição Para Contabilidade

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO... 03 2 CONTABILIDADE... 04 2.1 O profissional contábil.................................................................................................... 04 2.2 Os relatórios contábeis.................................................................................................... 04 2.3 Principais usuários da Contabilidade e suas demandas por informações contábeis..............................................................................................

...............................................................................................08 1.1.6 Missão...........................................................................................................................08 1.1.7 Sustentabilidade............................................................................................................08 1.2 IDENTIFICAÇÃO DOS SÓCIOS 1.2.1 Currículo dos Sócios.........................................................................

Arcoverde, 02 de Novembro 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA 4 3 CONCEITOS DE ADMINISTRAÇÃO 5 4 ASPECTOS MERCADOLÓGICOS 10 5 CONTABILIDADE 13 6 MATEMÁTICA NA EMPRESA 16 7 CONCLUSÃO 17 REFERÊNCIAS 18 VILANOVA, Julián e NUENO, José Luis. La gestão Del valor del cliente. Julián Vilanova e José Luis Nueno. IESE 19 Marketing Research (Burns, Alvin C./ Bush, Ronald F.) 19 Site: http://www

Presencial Conectado Superior em ciências contÁbEis CONTABILIDADE COMERCIAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................03 DEDINIÇÕES CONCEITUAIS DOS PRINCIPIOS DA CONTABILIDADE a- Entidade b- Continuidade c-…

você ora integra. O curso de Bacharelado em Ciências Contábeis é destinado a todos que buscam um ensino de qualidade com uma sólida formação teórica e prática. A metodologia de ensino consiste em disciplinas básicas e específicas das áreas da Contabilidade atreladas ao Estágio Supervisionado, Atividades Complementares e Trabalho de Conclusão de Curso. O corpo docente é formado por mestres, doutores, executivos de empresas e consultores de renome nas áreas de especializações disponíveis…

CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS NOME RA Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Contabilidade Geral e Matemática Aplicada. 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Contabilidade Geral e Matemática Aplicada. Trabalho desenvolvido para o curso de Ciências Contábeis disciplinas norteadores Contabilidade Geral e Matemática Aplicada, apresentado à Anhanguera Educacional como requisito para a…

informações internas são frequentemente emitidas através das áreas de finanças e contabilidade. Apresente os principais relatórios financeiros e sua estrutura. 2.1.2 Resposta 01: Ao analisar a pesquisa e interpretação das tabelas podemos dizer inclusive, que 19,3% dos entrevistados recebem informações sobre finanças/contabilidade diariamente e que dentre as áreas classificadas na pesquisa a área de finanças/contabilidade ocupa a 7° posição (no total de 9) sobre a necessidade de aumento…

....................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..................................................................................5 2.1 A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA...................................5 2.2 CONTABILIDADE APLICADA À ADMINISTRAÇÃO....................................6 2.3 DIREITO TRIBUTÁRIO NO BRASIL E A ADMINISTRAÇÃO ....................8 2.4 JUROS SIMPLES E JUROS COMPOSTOS ......................................

indispensáveis à formação integral e fundamental de seu futuro bacharel. 3 3.1. Competências e Habilidades Gerais A Universidade Anhanguera - Uniderp objetiva formar um profissional capaz de organizar e dirigir o conjunto de atividades relativo à contabilidade de empresas e de instituições, públicas ou privadas, governamentais ou não-governamentais. Para tanto, o perfil profissional almejado pela IES contempla conhecimentos multidisciplinares e vivências das rotinas…

ano de 1978 o curso de Agronomia, seguindo em 1979 pelo curso de Pedagogia, que oferecia a habilitação em Administração Escolar. Na década de 1980, mais três cursos foram implantados: Geografia (Licenciatura e Bacharelado), Ciências Contábeis e Matemática. Nos anos 90 surgiram mais dois cursos: Ciências Biológicas e Análise de Sistemas. Em 2000, três novos cursos foram implantados: Medicina, Direito e Administração. Esta criada então, uma base sólida para o surgimento de programas…