Mat 3

04085.8.1.1 VERGA RETA moldada no local com fôrma de madeira considerando 5 reaproveitamentos, concreto armado fck = 13,5 MPa, controle tipo "B" SER.CG M3 0,02 1.029,33 20,59 3 Cobertura 008.002.003.005.SCG ESTRUTURA DE MADEIRA PARA TELHA CERÂMICA OU DE CONCRETO , VÃO DE 3 A 7 M SER.CG M2 9,00 105,29 947,61 009.001.004.005.SCG COBERTURA COM TELHA CERÂMICA TIPO PLAN, INCLINAÇÃO 35% Portas, Esquadrias e Ferragens SER.CG M2…

| 7º | 8º | 9º | | LÍNGUA PORTUGUESA | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 6 | 6 | 6 | 6 | | MATEMÁTICA | 9 | 9 | 9 | 8 | 8 | 6 | 6 | 6 | 6 | | CIÊNCIAS | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | GEOGRAFIA | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | HISTÓRIA | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ARTE | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | | EDUCAÇÃO FÍSICA | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | TOTAL DA BASE NACIONAL COMUM | 27 | 27 | 27 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 |…

704 MAT. M3 0,070 315,57 22,090 30,926 494,816 MAT. M2 1,180 12,79 15,090 21,126 338,016 Pontalete de cedro 3ª construção (seção transversal: 3x3 ") MAT. M 4,390 2,29 10,050 14,070 225,120 Tábua de cedrinho (seção transversal: 1x6 ") MAT. M2 2,110 11,84 24,980 34,972 559,552 Viga de peróba (altura: 120,00 mm / largura: 60,00 mm ) MAT. M 1,370 19,56 26,800 37,520 600,320 Cumeeira articulada inferior para telha de fibrocimento tipo vogatex ou fibrotex…

leitura de 4 números inteiros, e apresentar os números que são divisíveis por 2 e por 3. program Ex2; USES CRT; VAR num: array[1..4] of integer; x: integer; begin for x:= 1 to 4 do begin writeln ('digite o [',x,'] numero'); readln (num[x]); end; for x:= 1 to 4 do begin if (num[x] mod 2 = 0) and (num[x] mod 3 = 0) then writeln (' O numeros divisivel por 2 e 3 eh',num[x]); end; readkey; end. 13.Crie um programa…

(sala – 8ºC) MAT (Mª) PORT PORT CIÊNC CIÊNC (sala – 7ºC) CIÊNC HIST(C) PORT(AC) PORT(AC) (sala – 6ºA) 03/09 04/09 05/09 1 2 3 4 5 13h10às14:50 14:00 às 14:50 14:50 às 15:40 15:40 às 16:30 16:30 às 17:20 CIÊNC CIÊNC ARTE MAT (sala- 7ºCe8ºB) T E R Ç A 13h10 às 14h 14:00 às 14:50 14:50 às 15:40 15:40 às 16:30 16:30 às 17:20 (sala – 7ºB) 7ºB ) CIÊNC MAT MAT GEO (sala-8ºB e 8ºC) 1 2 3 4 5 MAT( Mª Ce) MAT ( Ce) CIÊNC

SEMESTRAL SEMANAL TOTAL T. P. TOTAL T. P. 1. 2. 3. 4. 5. Sociologia da Educação Filosofia da Educação Informática Básica e Aplicada Lógica Matemática Desenho Geométrico e Geometria Descritiva SUBTOTAL 04 04 02 04 02 16 80 80 80 80 80 400 80 80 --80 --240 ----80 --80 160 04 04 04 04 04 20 04 04 --04 --12 ----04 --04 8 CSO 0158 LET 0151 PSI 0158 MAT 0125 MAT 0323 1. 2. 3. 4. 5. Metodologia Científica…

3. Modelo Lógico Cliente(mat, nome, profissao, end, sexo, email, primary key(mat)); Dependente(id, nome, end, sexo, email, mat, foreign key(mat) references Cliente(mat), primary key(mat,id)); Categoria(codigo, nome) Filme(cod, titulo, ano, num_oscars, codigo) codigo referencia Categoria Copia(oid, fabricante, região, tipo_midia, cod) cod referencia Filme Idiomas_Copia(oid, idioma) oid referencia Copia Telefones_Clientes(mat, telefone) mat referencia Cliente Opinioes_Clientes(mat, cod

= [1 2 3 4; 1 2 3 4; 1 2 3 4] B = [4 4 2 1; 4 4 2 1; 4 4 2 1] A = 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 B = 4 4 2 1 4 4 2 1 4 4 2 1 2 Criar em C a transporta de A. C = A' C = 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 3 Gerar D, somando A e B . D = A+B D = 5 6 5 5 5 6 5 5 5 6 5 5 4 Gerar E, subtraindo B de A . E =B-A E = …

#include<stdlib.h> #include<string.h> int busca(char m[], int n, char mat[][4], float CR[], char nome[][26], float notas[][3]) { int i; for (i = 0; i < n ; i++) { if (strcmp(m,mat[i])==0) return i; } return -1; } void menu(int *opcao) { while(1) { printf("\n\nMenu de opcoes:\n\n"); printf("1. inclusao de um aluno\n"); printf("2. listagem geral\n"); printf("3. consulta um aluno\n"); printf("4. fim\n\n"); printf("Entre com…

programas para: o Definir e criar matriz bidimensional. o Carregar dados em matriz e acessar seu conteúdo. o Associar matrizes e vetores. FORBELLONE, A. L. V.; EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação: A Construção de Algoritmos e Estrutura de Dados. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012.  Na aula anterior aprendemos como utilizar uma variável composta homogênea unidimensional, conhecida também como vetor.  Nesta aula vamos conhecer uma matriz. Uma matriz é…