Marx E Engels Entre A Infra Estrutura E A Superestrutura

na base de toda a vida social. Os homens, impulsionados pelas necessidades vitais, apropriam-se da natureza e produzem os bens necessários a sua manutenção, que lhes dão condições de existir, de se reproduzir e de “fazer história”, salientaram Marx e Engels .Após satisfeitas as primeiras necessidades, surgem outras, exigindo novas soluções, que direcionam o homem nas relações com os outros homens. Enredado nesse conjunto de relações sociais, como um ser social e histórico, este…

não é revolução o que na prática se configura como dominação. Para ele, uma liderança que não seja dialógica está mantendo o “dominador” dentro de si mesma, como uma sombra. Bakhtin (1986) aprofundou os estudos sobre a relação entre infra-estrutura e superestrutura por meio da linguagem e da consciência Para ele, ao lado dos fenômenos naturais, do material tecnológico e dos bens de consumo, “existe um universo particular, o universo dos signos” (BAKHTIN, 1986, p. 32). Por sua vez, um…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha…

os direitos são resultados dos esforços individuais, e não a de que esses direitos devem ser garantidos pela sociedade. Essa característica, atrelada á outras idéias inibe o ato de valorizar e compreender o comportamento do próximo. A própria estrutura desse modelo econômico favorece uma má formação dos indivíduos e grupos, pois promove a ascensão de uma cultura individualista, fornece a oportunidade de deixar de lado os valores para obter o almejado, permite que estes sejam postos de lado e a

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010.

................................ |10 | |2.1.1 A Divisão Social Do Trabalho........................................................................ |11 | |2.1.2 A Divisão Social do Trabalho em Marx, Werber e Durkheim........................ |12 | |2.2 Capitalismo: Origem E Fases........................................................................... |15 |…

como o seu crescente controle por capitalistas comerciantes, provocou importantes mudanças, tanto na agricultura quanto na indústria. Cada uma dessas áreas, particularmente a agricultura, teve enfraquecimentos e, por fim, rompidos seus laços com a estrutura econômica e social feudal. O novo artesão das cidades desistiu da terra para dedicar-se inteiramente ao trabalho com o qual ele poderia obter uma renda monetária que podia se5r usada para satisfazer suas outras necessidades. c) O…

Ricos e pobres Organização das forças produtivas Poder temporal - dominium Base real ou estrutura (momento principal) ideológico Formulação de ideias Sábios e ignorantes Organização do consenso Poder espiritual (momento principal) Supra-estrutura, momento do consenso - Sociedade Civil político Coação – força física Fortes e fracos Organização da coação Poder temporal - imperium Supra-estrutura, momento do domínio – Sociedade Política ou Estado Os estudos de política…

quer, depois, controlar o diâmetro, a seu gosto; na irritação com que fala e m “radicalismo de toda oposição que ameace trocar, mesmo pelas urnas, o estado de coisas presente; nas “salvaguardas” com que pretende garantir o status quo (isto é, na estrutura implantada, os esquemas vigentes); na astúcia que procura separar os “confiáveis” (isto é, os grupos e pessoas que são vinho da mesma pipa) e os “não confiáveis”(isto é, os grupos e pessoas que propõem alguma forma de…

quanto são modelados por eles. Ou seja, que a matéria está em uma relação dialética com o psicológico e social. No século XIX, houve a efetivação da sociedade burguesa e a implantação do capitalismo industrial destacam-se dois pensadores: Karl Marx e Friedrich Engels. Ambos elaboram uma nova concepção filosófica do mundo, o “materialismo histórico e dialético”, e ao fazerem a crítica da sociedade em que vivem, apresentam propostas para sua transformação: o socialismo científico.…