Marx Cooperação

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP Marx Política e Revolução Karen Nascimento Brito Turma: MB-01 sala:125 matutino RA: 00127889 Professora Mônica São Paulo 22 de maio de 2015 QUEM FOI KARL MARX Marx nasceu em 1818, foi filho de um advogado judeu (cristianizado) e de uma família de rabinos. Acompanhou de perto boa parte dos acontecimentos do século XIX, falando de assuntos como o surgimento da burguesia e do proletariado, o surgimento do capitalismo industrial e de

seria, portanto, a crítica ao capitalismo, procurando resolver as desigualdades sem o choque entre as classes, defendendo a igualdade. Princípios básicos -Crítica ao liberalismo econômico -Formação de comunidades auto-suficientes que, através da cooperação, subsistiriam -Sistema de cooperativas de trabalhadores que negociariam, em escala nacional, a troca de bens e serviços -Atuação do Estado através da centralização da economia, evitando abusos do capitalismo -Reformar a sociedade…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INTRODUÇÃO À LEITURA DE O CAPITAL – KARL MARX Brasília, 15 de fevereiro de 2013. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................3 2 DIA DE PAGAMENTO.......................................................................................................4 3 O MÉTODO CIENTÍFICO DO MARXISMO....................................................................4 4 MERCADORIA E

de Karl Marx e Durkheim? Karl Marx, assim como Durkheim, acreditava ser possível um conhecimento capaz de levar à construção de uma sociedade mais justa. 2- O que Engels observou e o que levou a uma parceira com Marx? Observou as condições de trabalho dos operários ingleses e obteve base para escrever seu primeiro livro. A sua parceria com Karl Marx, originou o Manifesto Comunista, obra que inspirou levantes políticos mundo a fora. 3- O que Marx entendia por sociedade? Marx…

Karl Marx Biografia Karl Marx nasceu em Trier, na Alemanha, de família de origem judaica. Estudou Direito na Universidade de Bonn e doutorou-se em filosofia na Universidade de Berlim, com uma tese sobre a diferença entre as filosofias da natureza de Demócrito e de Epicaro, filósofos materialistas da Antiguidade. Em Berlim, entrou em contato com os discípulos de Hegel conhecidos como “jovens hegelianos” ou “hegelianos de esquerda”. Logo em seguida tomou conhecimento dos socialistas utópicos

observados de forma objetiva. “Os fatos sociais devem ser encarados como coisas.” AS FORMAS DE SOLIDARIEDADE OU DE COOPERAÇÃO SOCIAL- Segundo Durkheim, o meio moral em determinada sociedade é produzido pela cooperação entre os indivíduos, por meio de um processo de interação que ele definiu como a divisão do trabalho social. Neste sentido haveriam duas formas básicas de se construir esta cooperação ou solidariedade, que seriam a solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica. A…

SOCIEDADE/NATUREZA 2.1.1 – Marx considerou que pelo trabalho o homem modifica as formas das matérias naturais, satisfazendo suas necessidades. Na compreensão da natureza enquanto matéria reelaborada pelo trabalho humano, o conceito de trabalho é fundamental. “O trabalho é uma das condições de existência do homem, independentemente de todas as formas sociais, e constitui uma necessidade natural eterna para mediar o intercâmbio material entre homem e natureza e, portanto a vida humana”…

Administração Burocrática Principais Autores: Marx Weber, Amitai Etzoni. Obra de referência: Marx Weber, A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. Princípios: 1. Adequação dos meios aos objetivos buscando garantir a máxima eficiência no alcance dos objetivos; 2. O negócio oficial é conduzido na base de documentos escritos; 3. Hierarquia vertical; 4.Trabalho recompensado por salário regular e perspectiva de avanço na carreira profissional. Principais características:

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa vontade. A sociedade se apresenta: como um todo estruturado capaz de moldar os individuos, os quais da sociedade dependem, como uma realidade externa, independente do individuo.…

cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc- cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc- cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc- ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccSOCIOLOG- IA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em…