Marilena Chaui Conhecendo As Coisas

Livro Texto Introdução a EaD 1. DE OLHO NA TELA: CONHECENDO UM POUCO DA EaD EaD é mais antiga e presente em nossa sociedade do que se imagina, uma vez que ela seria “uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias comunicação” (MAIA e MATTAR, 2007). Oficialmente, a EaD começa em nosso país no início do século XX, mais precisamente por volta de 1904, com o ensino por correspondência, de caráter…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA HISTÓRIA NOTURNO – 2012/2 PROF. DR. PAULO PINHEIRO MACHADO ALUNA: Paulo Leonardo de Oliveira Campos CHAUÍ, Marilena. Introdução à Historia da Filosofia: Dos pré-socráticos à Aristóteles, Volume 1 / Marilena Chauí – 2ª ed, rev e ampl. – São Paulo : Companhia das Letras, 2002. Pág. 136 O século de Péricles foi um período não de surgimento da prosperidade da cultura e desenvolvimento de Atenas, mas onde se firmou toda a tendência cultural e intelectual

Conhecimento Cultura é o conjunto de comportamentos, atitudes, crenças, valores característicos de determinada comunidade. “Tecnicamente falando, cultura não é sinônimo de “conhecimento de elite”. A cultura de uma determinada comunidade se adquire conhecendo a origem, o desenvolvimento e os costumes desta comunidade. É como se analisássemos, por exemplo, o comportamento atual de uma determinada pessoa e depois fizéssemos uma observação criteriosa de sua vida, desde o berço até a sua…

foi baseado nas referências que pudemos ter alcance, conquanto, também utilizamos os conceitos apreendidos nas aulas de Filosofia que nos deram fundamento as discussões propostas ao longo de nossa reflexão. Este trabalho é baseado principalmente em Chauí (2003) e está dividido em quatro capítulos. No primeiro, esta introdução; no segundo explanamos a respeito do que é mito; no terceiro o Mito da Caverna, e finalmente no quarto capítulo a conclusão do trabalho. …

válidas em defesa da idéia de que as verdades e as normas são transitórias por serem elas mesmas advindas do próprio homem. A grande expressão do pensamento sofista é a frase de Protágoras: “o homem é a medida de todas as coisas”. Para os sofistas, sendo o homem a medida de todas as coisas, sê-lo ia também da ética, o que implica dizer que não existem parâmetros universais. A sustentação dessa teoria faz deles relativistas morais. 3…

pátria – solidariedade, respeito, tradição, cultura, para citar alguns _ , ela pode ser concebida por meio de idéias capazes de impulsionar ao agir. É a isso que chamamos de ideologia. À medida que se pensa e se representa o convívio pátrio, vão se conhecendo, explicando, justificando as condições dessa convivência, inclusive a participação na vida política do país. Representação Social A ideologia é um fenômeno social cheio de sutilezas. Mais que idéias que se impõem, as ideologias…

O ESTUDO DO SER (PARMÊNIDES, HERÁCLITO, PLATÃO E ARISTÓTELES) RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o pensamento filosófico de Parmênides, Heráclito, Platão e Aristóteles conhecendo os conceitos relacionados ao estudo do Ser, considerando as suas teorias, suas ideias, suas diferenças e semelhanças, assim como a contribuição de cada um desses pensadores para a humanidade. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...

filosofia: Para não aceitar imediatamente as coisas sem maiores considerações. Atitude filosófica: A atitude filosófica é não aceitar como obvias e evidentes, as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana. Jamais aceita-los sem antes havê-los investigado e compreendido, não aceitarmos de imediato as coisas, sem maiores considerações. A figura abaixo representa uma forma de aceitação de coisas obvias em nosso cotidiano

entre outros. Durante a Idade Moderna foi criado o conceito de estética, em 1750, por Baumgarten, numa obra de mesmo nome, que definia a estética como doutrina do conhecimento sensível, pois a arte está intimamente ligada aos sentidos. Conforme Chauí (2000), o uso inicial do termo referia-se ao estudo de obras artísticas e tinha como finalidade, o belo; contudo, no decorrer dos anos, significará, também a investigação filosófica das artes. Nunes (2002) assegura que característica da…

FILOSOFIA Marilena Chauí - Convite à Filosofia Capítulo: 04 Páginas: 429 a 433 Atividade 1º) Ler e sintetizar o texto. 2º) Através de exemplos apresente a diferença entre senso moral e consciência moral (diferente do livro). 3º) O que é juízo de valor? Explique através das 3 temáticas abaixo: A) Violência contra a mulher B) Homofobia C) Consumismo 4º) Qual a diferença entre sujeito ético e pessoa? De acordo com o que você compreendeu sobre o que é moral, amoral, imoral e ética? …