Humanidades 1

fixa). Houve uma transição do coletivismo para o individualismo, passaram também a viver agrupado em comunidades, iniciam-se também as primeiras trocas, como também se impulsiona a urbanidade. Descobriu-se a roda. 1. Idade Antiga (4000 a. C – 476 d. C): Descoberta da escrita. Há o desenvolvimento das antigas civilizações orientais e clássicas (egípcia, mesopotâmicas, persa, grega, romana, entre outras), terminando na Queda do Império Romano no oriente em 476 d. C. 2. Idade Média (476 – 1453): Compreendia entre a Queda do Império Romano do Ocidente e a Tomada de Constantinopla pelos Turcos em 1453. 3. Idade Moderna (1453 – 1789): Que principia a Queda de Constantinopla e termina com a Revolução Francesa em 1.789. 4. Idade Contemporânea: dias atuais IDADE ANTIGA: (A.c 3500 – 476) Mito O que é o MITO? Normalmente quando ouvimos falar de mito logo nos lembramos dos mitos gregos, mas os mitos não são somente gregos, são inúmeros os povos que se utilizam dele para explicar e fundamentar suas realidades. Normalmente quando ouvimos a narração de um mito temos a impressão de que seja algo fantasioso e engraçado, mas na verdade ele constitui-se como: a busca dos homens por uma primeira Explicação Teórico-Subjetiva para explicar a sua própria existência. Para Mircea Eliade: “O mito é considerado uma história sagrada, portanto uma “história verdadeira”, porque sempre se refere à realidade”. O mito é a maneira que o…

FILOSOFANDO, INTRODUÇÃO À FILOSOFIA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA FILOSOFANDO INTRODUÇÃO À FILOSOFIA EDITORA MODERNA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Professora da Escola Nossa Senhora das Graças (São Paulo) MARIA HELENA PIR ES MARTINS Professora da Escola de ComunicaçÃo e Artes da USP 2ª edição revista e atualizada EDITORA MODERNA DIRETOR GERAL Ricardo Feltre DIRETOR EDITORIAL Sérgio Couto DIRETOR DE PRODUÇÃO Eduardo Arissa Feltre DIRETOR DE MARKETING Edaury Cruz…

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ANA MERCÊS BAHIA BOCK ODAIR FURTADO MARIA DE LOURDES TRASSITEIXEIRA ANA MERCÊS BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA • Psicóloga e Psicanalista • Supervisora em Psicologia Institucional da Faculdade de…

a observação e a ação consciente sobre a realidade. Sendo assim, docentes e discentes pas‐ sam a ser, mutuamente, construtores de conhecimentos e transformadores desta realidade, rompen‐ do as fronteiras das salas de aula, promovendo um contínuo processo de ensino e aprendizagem. Conhecimento este, aliás, em constante processo de mudança. Um conhecimento ágil, dinâmico, a‐ poiado num conceito muito além de qualquer estabilidade, incessantemente…

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portuguesa: especificidades Angola Solange Luis, Agostinho Neto’s Sacred Hope: protest and revolt – the makings of a national culture Xosé Lois García, La luz y las hogueras en la poesía de Agostinho Neto António Manuel Ferreira, O diferente gostar de João Vêncio Ana Lúcia Sá, Espaços insulares na literatura angolana: Rioseco, de Manuel Rui Francisco Salinas Portugal, The Detective Novel Reversed. Crimes, accusations and investigations; the other Pepetela Wanilda Lima Vidal de Lacerda,…

Presidente da Republica Fernando Henrique Cardoso Ministro de Estado da Educacao e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário Executivo João Batista Araújo e Oliveira Secretaria de Educação Fundamental Iara Gloria Areia Prado Departamento de Politicas Educacionais João Cardoso Palma Filho Assessoria de Educação Escolar Indígena Ivete Maria Barbosa Madeira Campos Comitê de Educação Escolar Indígena Marineusa Gazzetta (presidente), Adair Pimentel Palácio, Aladio Teixeira Junior, Aracy Lopes…