Marcos Cezar Freitas Historiografia Brasileira

trama do trabalho industrial de um povo as facilidades económicas podem ser muito, mas o saber é tudo. É porque a instrução vale só por si um progresso virtual em qualquer ordem de empreendimentos (...)” 43. O republicano e economista Rodrigues de Freitas corrobora e explicita a rentabilidade desta ligação entre a escola e o trabalho – “(...) Que transformações se não operariam no trabalho nacional, se as classes laboriosas fossem menos ignorantes(...). Consulte-se a história da…

REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha…

REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela…

documentos, o Arquivo Getúlio Vargas destaca-se por sua riqueza temática, estando retratados no arquivo os principais episódios ocorridos no país entre 1930 e 1954 – ano em que o titular suicida-se em meio a uma das maiores crises políticas da história brasileira. Constitui um feliz exemplo de acervo pessoal que permite ao pesquisador traçar um perfil do cenário político e econômico, nacional e internacional, ao longo deste vasto período, sem, contudo, deixar de retratar as dimensões…

da Cruz Clarice Aoki Osaku Eurides Kuster Macedo Júnior Fabiana Scarparo Naufel Fernando dos Santos Sampaio José Carlos dos Santos Lourdes Kaminski Alves Maria Erni Geich Miguel Ângelo Lazzaretti Mirna Fernanda Oliveira Neide Tiemi Murofuse Paulo Cezar Konzen Reinaldo Aparecido Bariccatti Renata Camacho Bezerra Rosana Katia Nazzari Silvio César Sampaio Udo Strassburg Wilson João Zonin Política, Educação e Cultura No bojo do processo de verticalização acadêmica, implementada…

Programa de Pós Graduação em História/UFPB, abordo o governo de José Américo de Almeida (1951-1956), eleito através do voto direto depois de acirrada campanha política na Paraíba. Estabeleci este tema, por se tratar de um assunto pouco explorado pela historiografia paraibana. As questões primordiais que norteiam o presente trabalho são a conjuntura política na qual José Américo ascende ao poder em 1950, a violenta eleição, considerada uma das campanhas mais radicais e cruentas já…

organizadores da obra, visavam somente oferecer aos pesquisadores e estudiosos do assunto, um importante instrumento de trabalho, necessário desde “L’animisme fétichiste des nègres de Bahia” de Nina Rodrigues, publicado em Paris em 1900, e que constitui o marco histórico de uma pesquisa acadêmica consolidada em Ciências Sociais sobre a presença do negro no Brasil. Apesar da lentidão e da falta de interesse que caracterizou a primeira fase do processo de pesquisa sobre o negro no Brasil…

brasileiro negro. Esta incapacidade, agora, foi atribuída não só à sua própria biologia, como também, e sem explicitar a ironia, à sua experiência como escravo. Celia chega a criticar especialmente uma escola de pensa­ mento que apareceu na historiografia brasileira na década de 1960, escola essa que atribuiu a pobreza e a alienação dos negros no século XX a uma suposta herança da escravidão. Esta escola, radicada em São Paulo, de certa forma atualizou os viéses racistas das décadas de…

assunção de hábitos higiênicos, a assimilação de valores ordenados pela ciência eram im postos e prom oviam um a clara exclusão e marginalização dos que não se adequavam a essas transformações. Em nenhum outro período da história da sociedade brasileira a crença no progresso foi tão significativa quanto na República Velha. Era um a crença em basada na ciência, ou melhor, no cientificism o que já há m uito havia se tornado o referencial explicativo da sociedade e de seus principais problemas

identitárias estiveram evidentes na região, e que repercutiram em 1953. Pretendemos estabelecer um comparativo entre tais momentos com o pensamento de Bento Munhoz da Rocha Netto, governador do Estado, na época do Centenário, quando se empenhou em construir marcos que garantissem à posteridade a rememoração desse acontecimento. Inseridos nesse contexto, os monumentos e os símbolos, ao registrarem em suas formas e representações a memória de um grupo, podem apresentar-se como “lugares de…