Marcha Cations Grupo 4

THAYNARA DOS SANTOS ARAÚJO VIVIAN KATHLEEN FERREIRA CRUZ CONTINUAÇÃO DE INTENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO III Bacabal/2014 Os experimentos devem ser usados para verificar uma teoria testando suas consequências. -Robert Grosseteste- 1 INTRODUÇÃO O grupo III também chamado de grupo do sulfeto de amônio, compõem-se de íons de sete metais que são precipitados com…

1. Assunto Terceiro Grupo de Cátions – Parte A segundo Vogel. 2. Objetivo Identificar, separar e caracterizar os cátions presentes no Grupo IIIA segundo A. Vogel por meio das técnicas analíticas de semimicroanálise. 3. Introdução 3.1. Análise Qualitativa A análise qualitativa inclui, de um modo geral, um grande número diferentes procedimentos dentre os métodos modernos, tais como espectográficos, cromatográficos e nucleares. O método usado neste curso envolve a dissolução da amostra e

amônio, em seguida foi bem agitada e colocada na centrifuga por 2 minutos. Após a centrifugação foi returado o sobrenadante e identificado como S3 (sobrenadante 3), e foi dividido em 2 tubos de ensaio, tubo 3 e tubo 4. No tubo 3 foi adicionado 5 gotas de solução de ácido nítrico. No tubo 4 foi adicionado 1 gota de solução de iodeto de potássio. - Tubo de centrifuga - Solução problema - Ácido clorídrico - Centrifuga - Pipeta - Tubo de ensaio - Água - Banho-maria - Bastão de vidro -…

LABORATÓRIO DE ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA Bacharelado em Química Tecnológica – 5º período Marcha Analítica para Identificação de Cátions em uma Amostra de Composição Desconhecida PROFESSOR: Janice Cardoso Pereira Rocha ALUNOS: Jéssica Alves Lage Silva e Milene Stangherlin Assunção BELO HORIZONTE – MG BRASIL SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO.......................................................................................

Classificação analítica dos cátions Na disciplina Química Analítica Qualitativa estuda-se um conjunto de reações e métodos de separação e identificação de cátions e ânions. Os cátions encontram-se divididos em cinco grupos analíticos de acordo com suas similaridades. Cada grupo, com exceção daquele constituído pelos íons Na+, K+ e NH4+, possui um reagente precipitante que forma compostos insolúveis com todos os cátions do grupo e que por esse motivo recebe o nome de reagente de grupo.…

1. INTRODUÇÃO Para fins de análise qualitativa sistemática ou marcha analítica, os cátions são classificados em cinco grupos, tomando-se por base sua peculiaridade a determinados reagentes. Pelo emprego sistemático desses assim chamados reagentes de grupo (que são específicos para cada grupo), podemos tirar conclusões sobre a presença ou ausência de grupos de cátions. Os reagentes usados para a classificação de cátions mais comuns são o ácido clorídrico (HCl), o ácido sulfídrico…

QUALITATIVA REAÇÕES DOS ÂNIONS GRUPO III 1 INTRODUÇAO Os métodos utilizados para a detecção de ânions não são sistemáticos como os descritos para os cátions. Não existe uma marcha sistemáticas que permita a separação dos ânions em grupos e a subsequente separação de seus componentes para as reações de indicação e confirmação. Os grupos podem ser separados de acordo com as solubilidades dos seus sais de prata, de cálcio ou de bário e dos sais de zinco; mas estes grupos podem ser…

Alline Mariá, Aryon Ziolkoski, Guilherme Gregório e Roni Jacob. IDENTIFICAÇÃO DO 6° GRUPO DE CÁTIONS Trabalho de prática laboratorial, apresentado ao curso de Licenciatura em Química, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, orientado pela Profª. Eliane. CURITIBA / 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO - 4 - 2 OBJETIVOS - 7 - 3 EXPERIMENTAL - 7 - 3.1 MATERIAIS E REAGENTES - 7 -…

1. Objetivos Identificar os Cátions IV (Cálcio, Estrôncio e Bário), V (Sódio, Potássio, Amônio e Magnésio), e Ânions I (Cloreto, Iodeto, Carbonato e Acetato) da amostra nº 16 em laboratório através de marcha analítica e técnicas qualitativas. As experiências foram feitas pelos procedimentos fornecidos pelo professor e usando ensinamentos aprendidos anteriormente em aula. 2. Resumo Teórico 2.1 Prova de Chama A prova de chama ou teste de chama é uma análise elementar que identifica

e/ou separação de cátions e ânions. NORMAS PARA O TRABALHO EXPERIMENTAL O(A) aluno(a) deve se lembrar que o laboratório é um lugar para a realização de experimentos que envolvem uma série de substâncias tóxicas e/ou corrosivas e/ou inflamáveis, que devem ser manuseadas sempre com grande cuidado e atenção. No laboratório fala-se e caminha-se o mínimo possível, sendo o uso do jaleco indispensável e obrigatório. As seguintes normas devem ser observadas: 1. Cada grupo de…