Mapas Textuais

jovens não sabem o que ler implica, não percebem que não se trata deuma mera descodificação de palavras, mas de um processo mais complexo, maismobilizador, mas muito estimulante. A investigação revela que é necessário criar estemetaconhecimento, este mapa interior, para que os alunos possam lançar-se ao caminho,sabendo, por fim, a direcção a seguir. Todos os anos, milhares de alunos ficam irremediavelmente presos num quadro dedificuldade de leitura que lhes impossibilita um total…

(sumário, resumo, referências e outros) devem ser centralizados. PAGINAÇÃO Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. Se o trabalho tiver mais de um volume, deve ser mantida uma única numeração das folhas, do primeiro ao último volume. Os apêndices e anexos devem ter suas folhas…

(sumário, resumo, referências e outros) devem ser centralizados. PAGINAÇÃO Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqüencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. Se o trabalho tiver mais de um volume, deve ser mantida uma única numeração das folhas, do primeiro ao último volume. Os apêndices e anexos devem ter suas folhas…

(sumário, resumo, referências e outros) devem ser centralizados. PAGINAÇÃO Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqüencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. Se o trabalho tiver mais de um volume, deve ser mantida uma única numeração das folhas, do primeiro ao último volume. Os apêndices e anexos devem ter suas folhas numeradas de…

textos na oralidade, dominarem, favorecer a leitura de gêneros textuais e diversificados exercitando o ensino a aprendizagem do aluno há aprender, observar, localizar, relacionar seqüenciar para melhor comunicação. Construir e aplicar conceitos das vários conhecimentos para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos. Objetivos: Compreender o conceito lixo e reciclagem; • Compreender para o que serve os mapas, gráficos e plantas baixas; •…

primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. Havendo apêndice e anexo, as folhas devem ser numeradas de maneira contínua dando seqüência à do texto principal. 2 ESTRUTURA Conforme a NBR 147243 a estrutura do trabalho se divide em: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais como podemos visualizar na tabela a seguir. TABELA 1 – DISPOSIÇÃO DE ELEMENTOS ESTRUTURA ELEMENTO Pré-textuais Capa…

metodologia interdisciplinar. Rio de Janeiro: 2AB/PUC-RIO, 2001.(1999). Normas da ABNT disponível na Unidade WEB Demais referência conforme pesquisa do grupo. 29/08 UNIDADE 3: Mapa mental - pré-projeto de pesquisa. Exercitar a analise dos dados obtidos durante as pesquisas. 1,2,3,4,5,9 Exercício em grupo: construção de mapa mental - fundamentos Textos de Aula: STANGOS, Nikos. Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1991. Texto para Casa: MICHELI,…

–justificado- numeração arábica) De acordo com a norma (NBR 6022, 2003), o artigo pode ser original (relatos de experiência de pesquisa, estudo de caso, etc), ou de revisão. A estrutura de um artigo é constituída de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Elementos pré-textuais: Título, autores, resumo e palavras chave. Título: O Título e Subtítulo (se houver) devem figurar na página de abertura do artigo, diferenciados tipograficamente, ou separados por dois pontos (:) e…

Biblioteconomia Prof. Edivanio Duarte (Coordenador) Biblioteca Central Janaína Xisto de Barros Lima (Diretora) Organizadores: Enildo Marinho Guedes Lívia Aparecida Ferreira Lenzi Helena Cristina Pimentel do Vale Iuri Rocio Franco Rizzi Revisão Textual: Marta Betânia Marinho Silva Diagramação: Alan Fagner Ferreira Catalogação na fonte Universidade Federal de Alagoas Biblioteca Central Divisão de Tratamento Técnico Bibliotecária: Helena Cristina Pimentel do Vale P124…

fomento e número do projeto (quando houver). 2.1.2 Lombada: consiste na parte da capa do trabalho que reúne as margens internas das folhas, sejam elas costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra maneira. 2.2Parte Interna 2.2.1 Pré-Textuais 2.2.2Folha de rosto (elemento obrigatório) (NBR 6029/2006) A folha de rosto deve conter elementos essenciais que identifiquem a obra, na seguinte rdem. No anverso da folha de rosto devem constar os seguintes elementos:…