Mapas Mentais Arquitetura De Computadores

um programa surgiu nos anos 1830, um século antes do período tradicionalmente atribuído ao nascimento do computador. Posteriormente, os computadores eletrônicos modernos que surgiram durante a Segunda Guerra Mundial deram origem à noção de um computador universal – uma máquina capaz de processar qualquer tipo de informação, inclusive manipular os próprios programas. Esses são os computadores que movem o mundo atual. E embora pareça que a tecnologia da computação tenha amadurecido a ponto…

DISCIPLINA: PARADIGMAS DO PROCESSO ARQUITETÔNICO Professoras: Kláudia Perdigão e Selma Chaves Aluna: Ana Cinthia Baetas TEMA TRANSVERSAL MÉTODO Introdução: Assim como ocorreu com a “ordem” para arquitetura, também houve com os avanços tecnológicas e mudanças sociais e políticas a necessidade de se estabelecer métodos para a confecção do projeto. Vários textos são relevantes para se entender o que é esse novo método, quais seus tipos, o que influenciava a construção desses modelos e como é esta

Cartografia como a ciência de fazer mapas possui uma estreita relação com a ciência Geográfica, pois, permite espacializar os fenômenos geográficos. Desta forma não é adequado que nas aulas de Geografia o conteúdo "Cartografia" seja apenas comentado e sim este e a sua linguagem cartográfica deva ser ensinado e compreendido pelos alunos, para que estes consigam através do mapa ver a realidade. Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a utilização e interpretação de mapas temáticos no ensino…

Guilhermo Almeida dos Reis Centrando a Arquitetura de Informação no usuário Dissertação apresentada à Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Ciência da Informação. Área de concentração: Cultura e Informação. Orientadora: Profa. Dra. Sueli Mara Soares Pinto Ferreira São Paulo 2007 Centrando a Arquitetura de Informação no usuário R375c Reis, Guilhermo Almeida dos Centrando a Arquitetura de Informação no…

meio de comunicação entre detentores de conhecimento. 4 Mapas de Conhecimento Mapas de conhecimento ajudam a “descobrir a localização, posse, valor e uso de artefatos de conhecimento”, possibilitando “descobrir “papéis e especialidade de pessoas, identificar impedimentos ao fluxo do conhecimento e focar oportunidades para alavancar o conhecimento existente”, não só da organização mas também de fornecedores e consumidores. mapas do conhecimento apontam tipicamente para…

"engenho" referia-se apenas a uma máquina de guerra como uma catapulta ou uma torre de assalto. A palavra "engenho", em si, tem uma origem ainda mais antiga, vindo do latim "ingenium" que significa "gênio", ou seja, uma qualidade natural, especialmente mental, portanto uma invenção inteligente. Mais tarde, à medida que o projeto de estruturas civis - como pontes e edifícios - amadureceu como uma especialidade técnica autónoma, entrou no léxico o termo "engenharia civil" como forma de…

Silva Ribeiro Orientador: Profº. Msc. Wender Antonio Silva Boa Vista/RR – 2011 1/19 ROTEIRO 1. Introdução 2. Problema 3. Objetivo geral 4. Objetivos específicos 5. Justificativa 6. Fundamentação Pedagógica 7. Metodologia 8. Arquitetura do Sistema 9. Desenvolvimento do Sistema 10. Funcionamento do Sistema 11. Resultados da Avaliação do Sistema 12. Considerações Finais 2/19 INTRODUÇÃO  Vivemos em dias nos quais o avanço tecnológico pode ser percebido em…

INTRODUÇÃO O interesse em Interação Humano-Computador tem crescido na mes-ma proporção que amplia o número de pessoas que utilizam com-putadores pararealizar as mais diversas tarefas. Segundo HELANDER (1997), “IHC temsido, por alguns anos, a maior área de pesquisa em ci- ência da computação, ergonomia, psicologia da engenharia, e outras di-sciplinas relacionadas”. Os autores acreditam que pesquisas neste campo possuem efeitos significativos no design, por revelar aspectos de tarefas e…

conceitos da computação clássica. Sumário 1. CONCEITO 06 2. Características da Computação em Nuvem 07 3. Vantagens da Computação em Nuvem 07 4. desVantagens da Computação em Nuvem 08 5. Camadas de Arquitetura e Tipos de Nuvem 08 5.1 Definindo as camadas da Arquitetura 09 5.1.1 Infraestrutura como Serviço 09 5.1.2 Plataforma como Serviço 09 5.1.3 Desenvolvimento como Serviço 09 5.1.4 Software como Serviço 09 5.1.5 Comunicação como Serviço 09…

virtuais de aprendizagem (AVA) com o auxilio da interface de Educação a Distância (Ead) Moodle, o modelo apresenta também como base teórica a aprendizagem significativa proposta por Ausubel (1983), que é composta por gráficos construídos a partir de mapas conceituais navegáveis propostos por Novak (1999). A investigação abordou cinco pontos focais do PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) também criado por Feuerstein (1993) e pertencente a já mencionada TMCE. O nível três do…