Mapa Semantico

gênero r os procedimentos de coesão e coerência textuais; * Relacionar linguagem verbal literária com linguagem não verbal; * Construir sentido pela comparação entre textos a partir de diferentes relações intertextuais; * Analisar os efeitos semânticos e expressivos produzidos pelo uso das diferentes classes morfológicas estudadas no bimestre: verbo, adjetivo, substantivo. ESTRATÉGIAS: * Aula interativa, com a participação dialógica do aluno, com a preparação e conhecimento de conteúdos e

....................................16 2.2.2 3D.......................................................................................18 2.3 ‐ Interfaces via Software local..............................................................19 2.3.1 Mapas Conceituais e Hiperbólicos a partir do tesauro Eurovoc...............................................................................19 2.3.2 Utilizando o Protégé...........................................................22 3

utilizar diferentes estratégias cognitivas. • "estratégia de caminho“ - pontos de vista sequencialmente organizados (memória cinestésica e episódica) - "tirania do vivido“ – egocêntrica • "estratégia de sobrevôo“ - evocar um mapa mental do ambiente visto abaixo e monitorá-lo neste mapa – alocêntrica • estratégia da maquete do edifício, navegação por percentual, navegação "praxis" • Manipulação dos Pontos de Vista – o “duplo” • “...para a criança poder experimentar o mundo do ponto de…

imagem na mídia, inclusive trazendo exemplo de suas publicidades. 2) Pesquisa de Público – Análise do Perfil do Público para o qual será desenvolvido o seu Produto. Preencha todos os requisitos da tabela; Descreva o público; Construa o Painel semântico: Quem | Lugares que Frequenta | Atitudes. Medida de eficiência: Atividades de fixação de conteúdo Pesquisa com anúncios/publicidade para análise e aplicação da Teoria da Pirâmide de Maslow. [1,0] Média de Eficiência perfaz até…

representações cartográficas de um modo mais rápido e com menores custos. O advento do computador permitiu mudanças tanto qualitativas quanto quantitativas na produção de mapas e cartas. Qualitativamente é possível interagir com a representação em tempo real enquanto que quantitativamente é possível gerar um maior número de mapas em menor tempo (TAYLOR, 1994). O início da utilização do computador em cartografia ocorreu por volta de 1960, nos Estados Unidos. Nesta época a ênfase…

papel. Por meio de interpretação visual, esta representação permite ao usuário do mapa compreender a forma do relevo, bem como derivar manualmente uma representação de declividades. No entanto, se a tarefa consistir na determinação do volume de uma região, ou na determinação da visibilidade entre dois pontos, ou ainda, de referenciar uma imagem de satélite, a utilização de uma representação do relevo na forma de mapas de curvas de nível não será apropriada, pela morosidade do…

propósito ao utilizador. • Imagens: 41 • Imagens sem alt: 13 Constatou-se que todos os elementos - áreas ativas dos mapas de imagem - têm alternativos textuais Verifique que o texto alternativo especificado pelo atributo alt dos elementos area serve o mesmo propósito que o proporcionado pelo mapa de imagem. Zonas ativas de um mapa de imagem: 1 Áreas de mapas de imagem sem alt: 0 Testes AccessMonitor cujo cumprimento contribui para a conformidade de nível "AA" das…

proprietários; programas de rádio, tanto locais como em cadeia, quase inteiramente dominados por motivos comerciais; conselheiros de relações públicas, que não são mais que artífices, regiamente pagos, para manipular e remodelar o nosso ambiente semântico de um modo favorável a seu cliente. É um ambiente excitante, mas cheio de perigos, sendo apenas um pequeno exagero dizer que foi pelo rádio que Hitler conquistou a Áustria. Os cidadãos de uma sociedade moderna precisam, em conseqüência,…

(verdadeiras) ou F (falsas) com base no mapa: Resposta Resposta Selecionada: d. Somente a sentença III é falsa. Resposta Correta: d. Somente a sentença III é falsa. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: todas as sentenças são verdadeiras, exceto a III, segundo o mapa. A noção de verdade/falsidade para a semântica formal depende não da língua, mas dos fatores externos a ela. Pergunta 5 0,3 em 0,3 pontos Verifique na tira o fenômeno semântico ocorrido.…

criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada (tomando este adjetivo no campo semântico de letramento e de letrar, e não com o sentido que tem tradicionalmente na língua, este dicionarizado) é uma criança que tem o hábito, as habilidades e até mesmo o prazer de leitura e de escrita de diferentes gêneros de textos, em…