Intertextualidade implicita e explicita

Conceito de Intertextualidade A competência em leitura e em produção textual não depende apenas do conhecimento do código lingüístico. Para ler e escrever com proficiência é imprescindível conhecer outros textos, estar imerso nas relações intertextuais, pois um texto é produto de outro texto, nasce de/em outros textos. A essa relação (que pode ser explícita ou implícita) que se estabelece entre textos dê-se o nome de intertextualidade. Ela influencia decisivamente, como estamos afirmando, o processo de compreensão e de produção de textos. Quem lê deve identificar, reconhecer, entender a remissão a outras obras, textos ou trechos. As obras científicas, os ensaios, as monografias, as dissertações, as teses, por exemplo, remetem explicitamente a autores reconhecidos, que corroboram os pontos de vista defendidos. A compreensão de uma charge de jornal implica o conhecimento das notícias do dia. A leitura de um romance, conto ou crônica aponta para outras obras, muitas vezes de forma implícita. Nossa compreensão de um texto depende assim de nossas experiências de vida, de nossas vivências, de nosso conhecimento de mundo, de nossas leituras. Quanto mais amplo o cabedal de conhecimentos do leitor maior será sua competência para perceber que o texto dialoga com outros, por meio de referências, alusões ou citações, e mais ampla será sua compreensão. As referências são muitas vezes facilmente perceptíveis, identificadas pelo leitor. Por…

Exercícios sobre intertextualidade com gabarito 1 postagem de 1 autor edilania medeiros 12/11/11 ---------- Mensagem encaminhada ---------- De: Análise de textos Data: 11 de novembro de 2011 07:25 Assunto: Análise de Textos: Site dedicado à Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Para: edilan...@gmail.com Análise de…

Cnec.Pedagogia 2013 Professor:Jorge Junior Aluna : Tais gomes da silva 2 Périodo de Pedagogia Plano de aula Literatura na escola - 7º ano: Poemas de Manuel Bandeira Introdução Esta é a sétima de uma série de 16 sequências didáticas que formam um programa de leitura literária para o Ensino Fundamental II. Veja, ao lado, o conteúdo completo. Objetivos Estimular o gosto pela leitura; Desenvolver a competência leitora; Desenvolver a sensibilidade estética,…

fenômeno tem a denominação de intertextualidade. Leia os seguintes textos: I. Quando nasci, um anjo torto Desses que vivem na sombra Disse: Vai Carlos! Ser "gauche" na vida (ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1964) II. Quando nasci veio um anjo safado O chato dum querubim E decretou que eu tava predestinado A ser errado assim Já de saída a minha estrada entortou Mas vou até o fim. (BUARQUE, Chico. Letra e Música. São Paulo: Cia das Letras, 1989)…

um serco na esquina do banco. Como se usasse seu cesto sentido, decidiu tentar escapar então pelas telhas das casas, o que causou um verdadeiro horror na vizinhanssa. “Agente achou que poderia ser baleado a qualquer momento”, explicou João Ferreira, dono de um pequeno mercado em frente. Escolher uma resposta b. mau – porquê – serco – cesto – vizinhanssa – agente Parabéns! Resposta correta. Leia os dois textos abaixo: Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher…

céu (de Manuel Bandeira) Irene preta Irene boa Irene sempre de bom humor. Imagino Irene entrando no céu: - Licença, meu branco! E São Pedro bonachão: - Entra Irene. Você não precisa pedir licença. (Disponível em http://www.jornaldepoesia.jor.br/manuelbandeira02.html#irene) II.O que não dizia o poeminha do Manuel: (de Mário Barbosa) Irene preta! Boa Irene um amor mas nem sempre Irene está de bom humor Se existisse mesmo o Céu imagino Irene à porta: - Pela entrada de…

que tenham até 5 anos ao posto de vacinação mais próximo para tomar a primeira dose da vacina contra a paralisia infantil. Só a vacina pode proteger seu filho contra essa doença! Não esqueça a caderneta de vacinação, hein? Observe a campanha abaixo: A sequência textual predominante no anúncio é: Escolher uma resposta. a. explicativa. b. descritiva. c. argumentativa. d. narrativa Leia os dois textos abaixo: Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher…

. Question 7 Notas: 1 Observe a seguinte frase e indique que figura de linguagem temos nesse exemplo: Sorriu para Holanda um sorriso ainda marcado de pavor. (Viana Moog) Escolher uma resposta. a. Pleonasmo b. Anáfora c. Polissíndeto d. Elipse e. Ironia . . Question 8 Notas: 1 Leia os dois textos abaixo: Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na cama que…

núcleos de um termo ou elementos coordenados de uma enumeração Question 7 Notas: 1 Observe a seguinte frase e indique que figura de linguagem temos nesse exemplo: Sorriu para Holanda um sorriso ainda marcado de pavor. (Viana Moog) Escolher uma resposta. a. Pleonasmo b. Ironia c. Polissíndeto d. Anáfora e. Elipse Question 8 Notas: 1 Leia os dois textos abaixo: Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na…

Teoria da Literatura - Prosa Material teórico Conceito de Literatura e suas Características Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Helba Carvalho Revisão Textual: Prof. Dr. Manoel Francisco Guaranha Conceito de Literatura e suas Características Conceito de Literatura • A Linguagem Literária: Conotação e Denotação • Intertextualidade • A Metalinguagem Objetivo de Aprendizado • Seja bem vindo à unidade da disciplina: Conceito de Literatura e suas características. Nesta…