Manual Graphmatica

...35 Algebrus ...........................................................................................................37 Funções.............................................................................................................41 Graphmatica......................................................................................................44 Excel .................................................................................................................46 GeoGebra..........

Manual de utilização Graphmatica. Este programa tem como principal objetivo, auxiliar na elaboração de gráficos de funções polinomiais. Esse auxílio facilitará os estudos e a compreensão do comportamento dos gráficos através de mudanças feitas em sua função. Funções logarítmicas, exponenciais, do segundo grau e do primeiro grau dentre outras, podem ser analisadas facilmente com ajuda do Graphmatica. Manual de itens e subitens: New: Novo gráfico. (Branco) Open: Abrir gráfico…

-34290038481000Faculdade “Politécnica” de Matão Engenharia Mecânica e de Controle e Automação ATPS de Cálculo I Prof. Eduardo de Jesus Tavares ETAPA 1Passo 1 e 2 Realizar um estudo sobre a operação básica do software e desenvolver um manual mínimo que apresente informações necessárias para um usuário que o acesse pela primeira vez. 1.1 - Menu1.1.1 – Ficheiros • Novo - Abre uma nova Lista de Funções; • Abrir... – Carrega um Arquivo da Lista de Funções • Guardar – O mesmo que Salvar •

definição da função exponencial real, funções exponenciais e logarítmicas. Introdução ao cálculo infinitesimal: limites e continuidade; taxa de variação média e instantânea; aproximações lineares; o conceito de derivada. Software de referência Graphmatica para Windows 2.0P. kSoft Inc. 1996. Maple 10. Waterloo Maple Inc. 2005. Referências Lima, E.L.; Carvalho, P.C; Wagner, E. & Morgado, A.C. A Matemática do Ensino Médio. Rio de Janeiro: IMPA, Rio de Janeiro, 2000. Rocha,…

Cientifica no Ensino Médio e Técnico – I FONAIC – EMT - 2009 Universidade Federal de Santa Catarina – Colégio Agrícola de Camboriú 4 peso médio dos animais nos dois lotes. Esses modelos foram obtidos mediante o uso de software (Microsoft Excel, o graphmática e o winplot) e métodos estatísticos. 3 RESULTADOS E DISCUSSÃO Dos índices zootécnicos obtidos no decorrer da criação das aves criadas nos galpões modelos semi-automático e automático constatamos que o Índice de Eficiência e…

nasceu da necessidade dos cientistas compreender que tudo varia. No estudo das funções, observa-se que compreender, investigar e interpretar gráficos é de suma importância para desenvolver o conhecimento relacionado às funções. Usamos o software Graphmatica para o desenvolvimento desse conceito e para promover a aprendizagem de forma mais interativa e dinâmica. Através do desenvolvimento do presente estudo, foi possível observar que a utilização do software e dos recursos tecnológicos…

.................41 3.3. Algebrus..................................................................................42 3.4. Funções..................................................................................42 3.5. Graphmatica............................................................................43 3.6. Geogebra................................................................................44 3.7. Máxima...........................................

Apresentação 12 4.2 Autores 13 4.3 Diferentes obras 14 5 APÊNDICE E ANEXO 20 ANEXO A – Capa 21 ANEXO B – Folha de rosto 22 ANEXO C – Ficha catalográfica 23 Referências 24 10 11 1 INTRODUÇÃO Este manual visa atender as necessidades de normatização dos alunos da Universidade Federal de Rondônia que estejam elaborando o Trabalho de Conclusão de Curso no Campus de Rolim de Moura/RO. Ressalta-se que o mesmo foi elaborado tendo em…

|tridimensionais, etc. (Em Inglês) |ftp://mat.ufpb.br/pub/mat/ | | | |Tipo: Simulação |ftp://mat.ufpb.br/ftp.htm | |Graphmática |Ensinos médio e superior |Programa de desenhos de gráficos |ksoft@pair.com | | | |algébricos para desenhar curvas…

Tentando fazer o mesmo com o conhecimento matemático em meados do Século XX (NETO, 1988, p. 20). Os Elementos de Euclides exerceram no ensino da matemática ao longo de muitos séculos. Observa-se que no ensino Bourbakiano juntamente com suas habilidades manuais de equipamentos: de medição, cálculo, trabalhos em grupo, coleta de dados e experimentação, são fatores muito importantes e grandemente favorecem seu emprego em nossas escolas, seja da educação básica, seja da educação superior…