Lógica Proposicional Plano Aula

RACIOCÍNIO LÓGICO p/ MPU TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima – Aula 00 AULA 00 (demonstrativa): Questões de raciocínio lógico SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação 01 2. Cronograma do curso 03 3. Resolução de questões 04 4. Questões apresentadas na aula 25 5. Gabarito 30 1. APRESENTAÇÃO Olá! Seja bem-vindo a este curso de Raciocínio Lógico, desenvolvido especialmente para atender o edital do concurso de Técnico-Adiministrativo do MPU,…

PLANO DE ENSINO CURSO: Sistemas de Informação CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA CH PERÍODO Inteligência Artificial 80 H 6º EMENTA DA DISCIPLINA: Estudo Introdutório dos Fundamentos e Aplicações de Inteligência Artificial. Histórico e princípios de IA. Métodos de resolução de problemas. Busca em espaço de estados. Representação de conhecimento. Sistemas baseados em conhecimento. Regras de produção. Redes Neurais. Mineração de dados. OBJETIVOS GERAIS: Levar o aluno

objetivamente. São registrados dois modos possíveis de interpretação do uso da expressão ‘saber’. O primeiro está ligado à crença, já que ‘saber’ implica em ‘crer’. Neste caso, ‘saber que’ significa ‘crer em’. Este sentido revela uma forma ‘proposicional’, pois o conteúdo “é sempre expresso por uma proposição, que pode ser verdadeira ou falsa”, mas que indica uma crença pessoal em algo (que está sendo afirmado). O outro modo de interpretação do ‘saber’, está relacionado ao ‘poder’. Neste caso,

objetivamente. São registrados dois modos possíveis de interpretação do uso da expressão ‘saber’. O primeiro está ligado à crença, já que ‘saber’ implica em ‘crer’. Neste caso, ‘saber que’ significa ‘crer em’. Este sentido revela uma forma ‘proposicional’, pois o conteúdo “é sempre expresso por uma proposição, que pode ser verdadeira ou falsa”, mas que indica uma crença pessoal em algo (que está sendo afirmado). O outro modo de interpretação do ‘saber’, está relacionado ao ‘poder’. Neste caso,

Cap´tulo 1 ı Introdu¸˜o a Matematica Discreta e ca ` ´ Logica Formal ´ Edmilson Marmo Moreira Universidade Federal de Itajub´ - UNIFEI a Instituto de Engenharia de Sistemas e Tecnologias da Informa¸˜o - IESTI ca “A maravilhosa disposi¸˜o e harmonia do universo s´ pode ter tido origem segundo ca o o plano de um Ser que tudo sabe e tudo pode. Isto fica sendo a minha ultima e ´ mais elevada descoberta”. Isaac Newton 1 Considera¸˜es Iniciais co Este curso tem por…

representações genéricas ou categoriais. É preciso distinguir entre aprender o que significa a palavraconceito, ou seja, aprender qual conceito está representado por uma dada palavra e aprender o significado do conceito (op. cit. p. 44). A aprendizagem proposicional, por sua vez, se refere aos significados de idéias expressas por grupos de palavras (geralmente representando conceitos) combinadas em proposições ou sentenças. Segundo Ausubel, a estrutura cognitiva tende a…

explorar conceitos como o significado da vida, conhecimento, religião, economia, arte ou lingüística etc. Portanto a filosofia não tem fronteiras. Existem seis grandes temas abordados pela filosofia: Metafísica: O estudo do universo e da realidade. Lógica: Como criar um argumento válido. Epistemologia: O estudo do conhecimento e de como adquirimos. Estética: O estudo da arte e da beleza. Política: o estudo dos direitos políticos do governo e o papel dos cidadãos. Ética: O estudo da…

Instituto Brasileiro de Estudos Tributários Curso de Especialização em Direito Tributário Seminário I – Direito Tributário e o Conceito de Tributo. Aula: 06/03/2012 1 – Que é direito? Entendo conforme Eurico de Santi que o direito é realidade (fato) e idealidade (norma). Como idealidade, toma dois níveis: a norma e o valor. Por isso, sob esse angulo, tanto faz dizer que é bidimensional, quanto, analiticamente decompondo o segundo estrato, dizer que é tridimensional. Constituem…

RESUMO DE PORTUGUÊS - 1 Aula 15 – Mecanismos de construção de sentido O texto é um conjunto harmonioso. Desvio lexical – Quando se insere uma palavra que desvia do conjunto. Causas do desvio lexical: 1º - Sema comum entre o item ocorrente e o esperado. 2º - Sons comuns entre o item ocorrente e o item esperado. 3º - Troca, falta ou excesso de elementos. AULA 16 – Semântica dos tempos e modos verbais nas articulações textuais Na língua, o tempo é expresso pelos tempos

faz-de-conta ou jogo simbólico 3 - acontecimentos do pré-operatório: • interiorizar a palavra • socialização da ação – brinca sozinha mas a dois sem interação • desenvolve a intuição – interiorização da ação, antes perceptiva-motora, passa ao plano intuitivo das imagens e experiências mentais. Outras características: Intuição – conhecimento que se obtém pela percepção imediata buscada na aparência do objeto. Imitação diferida – imitação na ausência do objeto imitado.…