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ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA Ígor Luiz da Costa Melo RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: Guia para eficiência nos estudos. 5ª Ed. São Paulo. Atlas. 2002. João Álvaro Ruiz renomado autor de diversos livros à respeito da Metodologia Científica e de técnicas didáticas, licenciado em Filosofia e Teologia pela Universidade de Roma fala sobre um tema muito comum e um importante meio para o desenvolvimento da consciência humana: a leitura. O autor relata de forma objetiva e através de uma linguagem simples e clara, usando de exemplos práticos a importância de uma boa prática de leitura na vida acadêmica para desenvolvimento e fixação de conhecimentos. Através do texto é possível inferir que a atividade de leitura não corresponde a uma simples decodificação de símbolos, mas significa, de fato, interpretar e compreender o que se lê. Assim, tem ampliada sua visão de mundo e seu horizonte de expectativas. É importante munir-se de um bom repertório de textos sobre determinado assunto e aderir ao uso de técnicas que proporcionem uma maior eficácia na leitura. Ruiz aborda em sua temática principal à respeito de subsídios que ajudem e proporcionem uma maior eficiência na prática da leitura, tais como: o momento de selecionar, a comodidade e higiene, técnicas de sublinhamento, a importância de um bom conhecimento vocálico, o melhor uso da vista e o levantamento de esquemas e resumos para facilitar a compreensão e fixação daquilo que foi lido

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS – Metodologia Científica ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1999. CERVO, Amado Luiz.; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1996. DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 1985. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 20. ed.…

compreender, identificar e avaliar os procedimentos utilizados no trabalho acadêmico (KOCHE, 1977, p. 145). A definição dos termos (ou visão geral do tema) consiste em esclarecer os termos ou conceitos utilizados no trabalho, dando a definição correta ou o ponto de vista adotado, para maior clareza e entendimento ou dar uma visão geral da temática que será desenvolvida. 2 DESENVOLVIMENTO O desenvolvimento é a parte principal e mais extensa do trabalho ou corpo do mesmo. Consiste…

destaque por meio de uma citação direta o parágrafo mais importante. Não se esqueça de jogar a nota de rodapé descrevendo o referencial teórico estudado. Destaca-se que diversos outros dicionários poderão ser explorados e a escolha da obra utilizada como referencial teórico é pessoal. Construa conceito de sujeito X objeto e descreva a sua relação. Encontra-se em: FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. p. 12-13. O texto deve responder ao…

CONHECIMENTO candidato DEFINIÇÃO DE CONHECIMENTO Conhecimento é a relação que se estabelece entre sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a ser conhecido ou que se dá a conhecer. Percurso do estudo – curso de formação TIPOS DE CONHECIMENTO Empírico Filosófico TIPOS DE CONHECIMENTO Científico Teológico OS CONHECIMENTOS E AS EXPLICAÇÕES PARA UM MESMO FATO: CONHECIMENTO CIENTÍFICO Ruiz (2002) o descreve como um conhecimento que vai…

conceitos subjetivos. Surge a partir da reflexão e dos referenciais macroestruturais (paradigmas) adotados. Exemplos: •Liberdade - o que é ? • Moral e Ética - o que é ? • Sociedade - qual a melhor forma. Conhecimento Filosófico  Conhecimento Científico Ruiz (2002) o descreve como um conhecimento que vai além do empírico, procurando conhecer, além do fenômeno, suas causas e leis. Exemplos: Todo corpo em queda livre cai com a aceleração da gravidade.  A chuva é causada pela…

| |MINAYO, M. C. (org.) Pesquisa social. Teoria, método e criatividade. 25ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. | | | |MOREIRA, H. e CALEFFE, Luiz G. Metodologia da…

expressasse na quantidade de informações que são herdadas, repassadas e reconstruídas por nós sem uma sistematização ou teorização. Em geral, convivem com inúmeras crenças e mitos vividos pelo grupo social, sem teor crítico, transmitido pelas diferentes gerações. (Mezzaroba & Monteiro, 2006)” Já para José Álvaro Luíz em seu livro, Metodologia Científica, o conhecimento empírico também por ele chamado de vulgar deve ser analisado da seguinte forma: “O conhecimento vulgar ou empírico é o…

de nosso sentido provocando rompimento da inércia e do comodismo, condição indispensável para vencermos a ignorância e ampliar as possibilidades de experimentar os diversos aspectos da existência. “Esses aspectos exigem três elementos, a saber: o sujeito, ou seja, a consciência cognoscente, o objeto, ou aquilo a que o sujeito se dirige para conhecer, e a imagem, que representa o ponto de coincidência entre o objeto e o sujeito[...] ” (RUIZ 2011, Ed 6 p. 90). Esses três elementos…

fundamental. O mesmo ainda afirma que a indução na realidade, compreende um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos. Já segundo Ruiz (1996, p. 138),a indução é um processo de raciocínio, e que a indução caminha do registro de fatos singulares ou menos gerais para se chegar a conclusão desdobrada ou ampliada. Ele apresenta um exemplo interessante. Ex: Este pedaço de fio cobre conduz energia, este segundo e este terceiro pedaços de fio…