: Lógica de programação ii

1. Utilizando a estrutura de vetores, crie um algoritmo em pseudocódigo que implemente a lógica descrita na figura 01. a) O algoritmo deverá criar o VET_A e armazenar as informações descritas na figura VET_A (0.5 pontos) b) Após o armazenamento das informações o algoritmo deverá permitir armazenar nos vetores VET_B, VET_C e VET_D as informações selecionadas em B,C e D. (1.0 pontos) c) Ao final o algoritmo deverá listar (imprimir) os valores armazenados nos vetores VET_B, VET_C e VET_D. (0.5 pontos) início VET_A[9] inteiro VET_B[3] inteiro VET_C[3] inteiro VET_D[3] inteiro CONT: inteiro /* para CONT de 0 até 8 passo 1 faça escreva “Entre com um numero”: leia VET_A[ CONT ] fim-para */ VET_A [ 0 ] 29 VET_A [ 1 ] 45 VET_A [ 2 ] 47 VET_A [ 3 ] 3 VET_A [ 4 ] 4 VET_A [ 5 ] 34 VET_A [ 6 ] 6 VET_A [ 7 ] 89 VET_A [ 8 ] 9 VET_B [ 0 ] VET_A [ 0 ] VET_B [ 1 ] VET_A [ 1 ] VET_B [ 2 ] VET_A [ 2 ] VET_C [ 0 ] VET_A [ 3 ] VET_C [ 1 ] VET_A [ 4 ] VET_C [ 2 ] VET_A [ 5 ] VET_D [ 0 ] VET_A [ 6 ] VET_D [ 1 ] VET_A [ 7 ] VET_D [ 2 ] VET_A [ 8 ] escreva “Vetor B -> “,VET_B [ 0 ] escreva “Vetor B -> “,VET_B [ 1 ] escreva “Vetor B -> “,VET_B [ 2 ] escreva “Vetor C -> “,VET_C [ 0 ] escreva “Vetor C -> “,VET_C [ 1 ] escreva “Vetor C -> “,VET_C [ 2 ] escreva “Vetor D -> “,VET_D [ 0 ] escreva “Vetor D -> “,VET_D [ 1 ] escreva “Vetor D -> “,VET_D [ 2 ] fim …

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual | | | |[pic] |Avaliação a Distância 2 (AD2) | Disciplina: Programação Orientada a Objeto Curso: Sistemas para Internet Professor: Nome do aluno: Sérgio Taipina Matos Filho Data: 01 abr 2013 Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver…

LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS I / LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS Aula 06 – Estrutura Condicional II 1 LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS I / LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS Aula 06 – Estrutura Condicional II Conteúdo Programático: Semana 06 Estrutura Condicional: Estrutura condicional encadeada Estrutura condicional Simples e Composta usando Expressões Lógicas/Operadores Lógicos. Exercícios resolvidos na sala. 2 LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS I /…

que precisamos usar um vetor. O programa que resolve este problema é apresentado na Figura 1.2 logo abaixo. Leia uma sequência de cinco números e exiba-os em ordem inversa. Figura 1.2 – Tela de execução para um programa que resolve o Execício 1.1. A lógica desse programa é simples. Basta ir lendo os números e guardando os mesmos nas posições do vetor, da esquerda para a direita, ou seja, em ordem crescente do 0 até n-1; em seguida, após o completo preenchimento do vetor, os itens…

Fundamentos da programação de computadores; 5. Unidades de informação (bit, byte,word). Unidade II - Representação de dados 1. Sistemas de numeração; 2. Os sistemas decimal, binário e hexadecimal; 3. Conversão entre os sistemas de numeração; 4. Representação de números inteiros; 5. Tabelas de representação de caracteres. Unidade III - Conceitos de lógica digital 1. Portas e operações lógicas; 2. Tabela da verdade e expressões…

Algoritmos II Objetivos Capacitar o estudante no desenvolvimento de algoritmos e a construção de programas Conteúdo Revisão de fundamentos de algoritmos Linguagem C: sintaxe básica Estrutura dos programas Diretivas Entrada e saída básicas Funções Arranjos Aplicações de C na implementação de algoritmos Referencias bibliográficas Schildt, h. – C completo e total – makron books Eberspacher, r. – algoritmos e logica de programação – erica Manzano, r. –…

Lógica de Programação Lógica de Programação Estrutura de Múltipla Escolha Comando CASE Estrutura de Múltipla Escolha É uma estrutura na qual exibe um menu de opções na qual o usuário irá selecionar uma delas para que uma determinada ação possa ser realizada. A aplicação deverá apresentar todas as opções possíveis para o usuário. A grande vantagem é que nesta estrutura é possível tratar uma situação caso o usuário selecione uma opção diferente das…

Digitais, Lógica Matemática, Programação Estruturada I e Matemática Aplicada II A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes metodológicos do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:  Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar.  Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo aprendizado…

Programação JAVA Capitulo 4 Fortaleza, Abril de 2010. Projeto e-Jovem - Módulo II: Programação JAVA 2 Capítulo 4. Estruturas de controle em Java 4.1. Objetivos Nas aulas anteriores foram mostrados programas sequenciais, nos quais as instruções foram executadas uma após a outra de forma fixa. Nesta aula, discutiremos estruturas de controle que permitem mudar a ordem na qual as instruções são executadas. Ao final desta aula, o aluno será capaz de: • Usar…

Universidade do Sul de Santa Catarina Palhoça UnisulVirtual 2007 Lógica de Programação II Disciplina na modalidade a distância LIVRO DIDÁTICO E CADERNO DE ATIVIDADES Sumário LIVRO DIDÁTICO Palavras do professor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE 1 – Manipulação de vetores…