Lixo Extraordinario Atividades Sala De Aula

suas vivencias diárias; Gerar gentileza através de atitudes gentis; Conhecer sobre o denominado Profeta da Gentileza e aprender os princípios que podem ser aproveitados através de sua história; Trabalhar em todas as oficinas e atividades do Centro Estudantil atividades interdisciplinares sobre o tema; Entender a gentileza como pilar de sustentação da fraternidade humana e a paz como valorização da vida; Colocar em prática as palavras mágicas; Ser gentil consigo mesmo cuidando da…

Início Horário Fim Nome da Atividade Local Unidade 15/09/14 19:00 22:30 Apresentação do Projeto de Reciclagem Auditório Alcântara 16/09/14 19:00 22:30 Palestra – O meio ambiente e a sustentabilidade Auditório Alcântara 17/09/14 19:00 22:30 sala 412 Alcântara 17/09/14 19:00 22:30 sala 412 Alcântara 18/09/14 19:00 22:30 sala 412 Alcântara 18/09/14 19:00 22:30 sala 412 Alcântara…

Pedag gogia Disc ciplina: Fundamentos do Proces Educativo no Conte Históric e Filosóf sso exto co fico Prof f.ª: Márcia Bast de Almeida M tos Aula a: 01 – Fundam mentos do Processo Educativo no Contex Históric e o xto co Filosófico Aula Ativ vidade Obje etivo: Discutir e refletir sobre a importânc da fun cia ndamentaç ção filosófi ica no proce esso educa acional e n formaçã integral d ser hum na ão do mano. Orientações: Caro Aluno, o…

VIVE propõe um programa de atividades baseado em princípios éticos e espirituais, para que possam ser vivenciados na instituição educativa, tornando-a um elemento indispensável na reconstrução de uma sociedade melhor. Sabemos que implementar valores autênticos numa cultura consumista não é tarefa simples. Introduzir novos hábitos nas salas de aula pressupõe uma mudança de comportamento, que exige acompanhamento sistemático. A par das orientações nas atividades práticas, os…

..29 Figura 9 - Processo de quarteamento dos resíduos................................................30 Figura 10 - Quatro contêineres preenchidos pelos resíduos sólidos......................30 Figura 11 - Pesagem dos contêineres preenchidos com o lixo..............................32 Figura 12 - Material para caracterização gravimétrica...........................................34 Figura 13 - Triagem dos materiais por catação manual.........................................34 Figura 14 -…

LEVAR O TEXTO PARA SALA DE AULA PRÓXIMA SEXTA-FEIRA 26/11/2010. Atividade – Leitura e produção 1) Acentue o texto, justificando o acento utilizado. 2) Leia o texto e registre sua compreensão. A pipoca Rubem Alves A culinaria me fascina. De vez em quando eu ate me atrevo a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras do que com as panelas. Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinaria literaria".

onde foram desenvolvidas as atividades - especificar setores se for o caso: Colégio da Polícia Militar Alfredo Vianna. Atividades planejadas e desenvolvidas: O Modernismo e a arte contemporânea como ruptura da tradição artística - 10 a 16 de junho de 2013. Pesquisa na Internet sobre assuntos relacionados às aulas do 1 º projeto. (6 horas) Construção do planejamento relacionado ao 1 º projeto de intervenção. (6 horas) Consulta ao documentário “Lixo extraordinário” (2 horas)…

29 de Agosto de 2010. Tributo: Segundo o Código Tributário Nacional tributo é "toda prestação pecuniária compulsória, em moeda ou cujo valor nela se possa exprimir, que não constitua sanção de ato ilícito, instituída em lei e cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada". Os tributos tem funções próprias que pode ser fiscal, extrafiscal ou parafiscal. As três classificações das funções supra mencionadas são definidas a seguir: 1ª) Função Fiscal, quando seu objetivo…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3o Semestre DISCIPLINA: Relações Étnico-Raciais no Brasil CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aulas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A partir da aprovação da Lei 10.639/2003, torna-se necessário a formação para uma prática profissional e pedagógica sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: a legislação a respeito das relações étnico-raciais no Brasil; cultura e história das populações…

......................... 7 1.6 - Atividades de docência............................................... 8 1.7 - Análises reflexiva ......................................................9 1.8 - Relatórios de entrevistas com docentes ......................10 2 – periodo de regência ........................................................ 12 2.1 – Plano de aula ..........................................................12 2.2 – Descrição das cinco atividades…