Lixo Escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO04 2.2…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia KARINA PEREIRA Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESColar Jaru-Ro 2014 KARINA PEREIRA Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESColar Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil e Ensino de Arte e Música. Orientadores: Andréia Zompero, Helenara…

no que fosse preciso, e assim pedimos para conhecer o espaço escolar, e ao mesmo tempo em que observávamos íamos fazendo as perguntas pré-elaboradas, ou seja, o questionário com as cinco perguntas elaboradas pelo grupo. Questões elaboradas pelo grupo: 1- A escola possui projetos relacionados a preservação do meio ambiente?Sim. 2- Há na escola cestos de lixos que proporcionem a separação específica de lixos produzidos no ambiente escolar?Não, apesar de desenvolvermos projetos…

sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar. A escola disponibiliza lixeiras em toda as salas e em…

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2014 GEISSYANE DE OLIVEIRA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Audrey Maria Muller…

CAMPUS DO ALTO SOLIMÕES ANÁLISE SOBRE A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO AMBIENTE ESCOLAR Benjamin Constant/AM 2014 ANILSON RODRIGUES ATAIDE ANÁLISE SOBRE A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Natureza e Cultura INC/BC/UFAM, como requisito para a conclusão do…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:Fernanda Damazio Tutor de sala:Rosangêla Maria da Anunciação Esplanada – BA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO:

ENTREVISTAS..............................................................4 PROJETO DE AÇÃO.............................................................................................................5 5.1 Meio Ambiente as Pessoas e o Lixo.............................................................5 5.2 Justificativa .................................................................................................5 5.3 Objetivos…

Gerais (IFNMG) – Campus Januária, para verificar junto à instituição a existência de um projeto de coleta seletiva do lixo produzido pela escola, já que dentro da cidade de Januária é a maior escola pública existente, onde se produz praticamente tudo consumido pelos alunos internos e externos nos vários cursos existentes na instituição, bem como o impacto gerado pela produção de lixo orgânico e inorgânico da população local e a funcionalidade da coleta seletiva da escola. 2 –…

e tensões ambientais. A partir dessa concepção pode-se observar que o ser humano é um agente transformador do espaço em que vive, suas ações, hábitos e costumes são difundidos e interfere diretamente no meio ambiente através do lixo que produz. Considerando que o lixo é uma problemática mundial, e que necessita de mais cuidados especiais, faz-se necessário encontrar formas de gestão e destinação adequadas que possam minimizar os problemas hoje causados pela sua produção e acúmulo desordenados