Lixo E 3rs

torna torna a a tarefa tarefa árdua árdua e e arriscada. arriscada. Principalmente Principalmente quando quando há há necessidade necessidade de de vários vários deslocamentos deslocamentos até até o o veículo. veículo. (3) Política de incentivo aos 3Rs - A3P/PNRS Ordem de prioridade 3.1 (5) Exigência pela CPL/Controle pela DMP de apresentação pelos participantes do certame licitatório da “Certificação de Destinação Final Ambientalmente Sustentável dos REEs” Constatou-se: i. a…

| |IBAM |INSTITUTO BRASILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL | SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 14 1.1 Justificativa 16 1.2 Objetivos 17 2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 18 2.1 O lixo 18 2.2 Residuos Solidos 20 2.3 Coleta Seletiva e reciclagem 26 2.4 Educação Ambiental 33 2.5 Sustentabilidade 35 3 METADOLOGIA 39 3.1 Carecteristica Territorial 39 3.2 Dados de Mograficos 41 3.3 Dados Economicos 42 3.4 Ensino…

que varia de T1 a T2. Questão 04) No campo da metalurgia é crescente o interesse nos processos de recuperação de metais, pois é considerável a economia de energia entre os processos de produção e de reciclagem, além da redução significativa do lixo metálico. E este é o caso de uma microempresa de reciclagem, na qual desejava-se desenvolver um método para separar os metais de uma sucata, composta de aproximadamente 63% de estanho e 37% de chumbo, usando aquecimento. Entretanto, não…

| | |Fatores Urbanos | | | | |Lixo, Poluição: Ar, Sonora, Hídrica, Solo | | | | |e Cultura |

estão em mais lugares e como conseqüência mais mercados consumidores. Algumas têm seu parque fabril no país onde extrai a matéria-prima. O consumo desenfreado de recursos naturais, a utilização de energia não renovável e a vertiginosa produção de lixo compõem um cenário nada otimista no futuro. A administração começa a se preocupar com as pessoas e o meio integrante. Administrar sustentavelmente, mais que um desafio, se torna imprescindível às futuras gerações. Com uma pesquisa, quanto aos fins

específicas e Internet. 2. Ramo de atuação A empresa 3R comércio de materiais de construção quer atuar principalmente na venda de produtos retirados de demolições e que tenham condição de revenda. Os principais itens oferecidos pela empresa são: tábuas, assoalhos, vigas, tijolos e também a venda de produtos novos que sejam complementares e atendam ao mesmo mercado. 3. Análise de cenários e macroambiente A superprodução de lixo e o descarte prematuro de materiais que ainda…

Brasil tem uma Política Nacional de Resíduos Sólidos, a PNRS. Essa política estabelece o prazo até 2020 para que o país tenha toda a estrutura necessária para dar uma destinação adequada a qualquer resíduo sólido (o que antigamente se chamava de lixo). Para chegar lá, no entanto, será preciso agir nas áreas política, econômica, ambiental, cultural e social, com metas e prazos definidos. Até o final deste ano, por exemplo, devem estar prontos os Planos Nacional e Estaduais de…

Uma delas é o lixo que se avoluma na natureza a cada dia. Milhões de toneladas de resíduos são produzidos todos os dias, mais do que o planeta pode suportar. Todos os dias, sem mesmo notar, você produz aproximadamente 1,5kg de lixo. A Cidade do Rio de Janeiro, por exemplo, gera sozinha 7.500 toneladas a cada 24 horas. Só nos Estados Unidos, em humildes 10 segundos, cerca de 70 toneladas de detritos são produzidas, sendo que destas apenas 22 são recicladas. Não há como não gerar lixo,…

assumidos no sentido de atingir objetivos como: Preservação dos recursos naturais; Prevenção ou minimização dos impactos decorrentes de suas atividades; Promoção de campanhas corporativas para a prática da reciclagem de lixo e para o estímulo ao consumo consciente de papel, energia e água; Formação de multiplicadores internos em prol das causas ambientais; Respeito a cultura e tradição das comunidades nas quais atua;…

aplicado na Escola Estadual Camilo Sahade de Igaraçu do Tietê- SP......................................................................37 Figura 7- Gráfico que representa as porcentagens de respostas referentes à pergunta sobre o significado dos 3r´s, aplicado na Escola Estadual Camilo Sahade de Igaraçu do Tietê- SP...................................................................................38 LISTA DE TABELAS Tabela1 – Número de alunos separados por faixa etária que participaram da