Livros Para Ler Para Crianças De 2 A 7 Anos

Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. PUBLICO ALVO 4 3. OBJETIVO 4 4. JUSTIFICATIVAS 4 5. CONTEÚDO PREVISTO PARA A AULA 5 6. PROCEDIMENTOS DE MÉTODOS DE ENSINO 6 f. Conclusões do Procedimento de Ensino 6 7. METODOLOGIA CIPRIANO LUCKESI 7 8. METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO 7 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO O projeto de leitura tem como foco estimular de maneira descontraída o habito e o gosto pelos livros, assim implantamos uma forma atrativa de ler…

Telefones: Residencial: Comercial: Celular: Igreja: C Região: Associação: União: Pré-Requisitos 1. Idade mínima - 18 anos. (Coloque abaixo uma cópia do seu RG) 2. Prazo máximo para conclusão da classe - 2 anos. 3. Ser membro batizado da…

para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutora Muriel Zepon. Anhanguera Educacional 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÒRIAS 4 3. A SELEÇÃO DE LIVROS ADEQUADOS ÀS CATEGORIAS DO LEITOR 5 4. A EXPLORAÇÃO DE ATIVIDADES DE LEITURA EXTRACLASSE COM A INTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS 7 5. COMO ELABORAR PROJETOS DIDÁTICOS A PARTIR DAS HISTÓRIAS INFANTIS 9 6. PROCEDIMENTOS QUE AUXILIAM A AVALIAÇÃO DO PROFESSOR…

DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA O TERCEIRO ANO DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE IESF- INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA FUNLEC Pós-Graduação lato sensu em Formação Docente: leitura e escrita e suas metodologias Campo Grande, MS Abril/2013 ILDELIANA MAIA DE ALMEIDA AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA O TERCEIRO ANO DE…

Cognitivo da criança 1 MÊS O QUE A CRIANÇA FAZ: Agita as mãos fechadas, enxerga sem nitidez e apenas o que está a menos de 30 centímetros, responde aos sons de chocalhos, sente prazer ao ser acariciada. COMO ESTIMULAR: O principal estímulo é o toque. Isso a faz sentir-se protegida. 2 MESES O QUE A CRIANÇA FAZ: Segue objetos com os olhos, esboça sorriso, começa a balbuciar, reconhece a voz da mãe e a procura. COMO ESTIMULAR: Instalar móbiles no berço para que o bebê possa acompanhar seus

......................04 2 CARACTERIZAÇÕES DO RECURSO LITERARIO............................. 06 3 HISTORICO DA TURMA .....................................................................07 4 PLANO DE AULA ................................................................................08 5 REGISTRO FOTOGRAFICO ..............................................................11 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................13 7 REFERENCIAS..............

...................... 2- Aula-tema 02: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias......... 3- Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura Infantil. A seleção de livros adequados às categorias do leitor................................ 4- Aula-tema…

LEITORES NO 3ª ANO TERESINA-PI 2012 FRANCISCO MENEZES SOBRINHO CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA MUNICIPAL AGRIPINA PORTELA PAR A FORMAÇÃO DE LEITORES NO 3ª ANO Monografia apresentada à Universidade Estadual do Piauí – UESPI, Instituto Superior de Educação Antonino Freire – ISEAF como requisito final para obtenção do grau de Normal Superior sob orientação da: Profª Esp. Claudianny Maria Galvão. TERESINA-PI 2012 FRANCISCO MENEZES SOBRINHO UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE LEITURA DO 3° ANO DA…

obstáculos pelos quais vem passando a educação do Brasil. O prazer da leitura precisa ser estimulado desde o ensino fundamental I para proporcionar o condicionamento da criança ao exercício da reflexão. O hábito da leitura é capaz de transformar completamente a vida das pessoas, e nada melhor do que aderir a esta prática nos anos inicias escolares, onde a capacidade de raciocínio é maior, o que consequentemente ajuda na formação de pensadores críticos, os quais utilizam estes…

leitura. 2. Aula tema 2: Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao Contar histórias’’ Quadro Síntese Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização Sala de Aula Alunos com 0 a 3 anos História que tenham bichos, brinquedos e objetos, fantoches, marionetes, o livro com fartas ilustrações no texto, quadros revestidos de feltro com…