análise do livro didatico

LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO A variação linguística é um tema pouco abordado nos livros didático, e, às vezes, quando abordado equívocos quanto ao tratamento e os termos, como, por exemplo, a troca de algumas terminologias e a restrição a determinadas variedades, isso decorre muitas vezes, por conta do preconceito linguístico: Por causa dos preconceitos que vigoram na nossa sociedade, algumas variedades linguísticas sofrem mais discriminação que as outras: as rurais frente às urbanas, as nordestinas frente às não-nordestinas (quando o falante vive fora do Nordeste), as dos homens frente à das mulheres, a das classes sociais privilegiadas frente às das classes desfavorecidas e por aí vai. (BAGNO, 2007, p. 129) Os livros didáticos, não diferenciam, por exemplo, as três normas presentes na Língua portuguesa, isto é, a norma padrão que reúne as forma prescritas pelas gramáticas; a norma culta que está relacionada com a fala de pessoas que já possuem o nível superior completo; e a norma popular que está relacionada com os padrões de comportamento linguístico da maioria da população. Diante disso, esta seção busca analisar um livro do ensino fundamental trabalhado em sala de aula com o objetivo de analisar se e como a variação é tratada pelo mesmo. É importante ressaltar que esta seção está subdividida em duas seções, a primeira evidencia o que e como deve ser abordada a variação à luz dos PCNs do ensino fundamental; a segunda analisa o livro didático Para viver…

todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania. No E B Mâncio Costa desejamos uma escola em que o desenvolvimento do potencial humano seja maior, em que o aluno desenvolva habilidades, competências e inteligências de modo a assumir seu papel como ser pensante capaz de transformar. Durante o ano de 2013, desenvolveremos em sala de aula, com as turmas de 6º. Ano,7º. Ano e 8ª série, um trabalho de interação pela linguagem. As práticas…

propostas de produção textual presentes nos LDP condiz com as orientações apresentadas nos PCN. Para tanto, na primeira parte apresentaremos os pressupostos teóricos que serviram de base para a realização deste trabalho. Em seguida, faremos uma explicitação da análise das atividades de leitura e produção textual retirada de dois livros didáticos de português do ensino fundamental. Finalizamos, então, com as conclusões a que chegamos ao procedermos a realização desta pesquisa.…

UNIDADE ESCOLAR: Escola Estadual Aristides Silva PROFESSORA: Creuza Oliveira da Silva Costa DISCIPLINA: Língua Portuguesa II - JUSTIFICATIVA: Todos os dias participamos de muitas e variadas práticas sociais que são medidas pela linguagem. Ao ler e-mails, jornais, revistas, propagandas, rótulos de produtos, manuais de instrução, livros, gibis; ao ouvir programas de rádio e televisão, debates políticos; ao conversar com amigos, enfim, em diferentes situações, entramos em contato…

FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Luna Karoline Sousa Rocha (UESPI) Bárbara Olímpia Ramos de Melo (UESPI) 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que, por muito tempo, o ensino de Língua Portuguesa nas escolas contemplou, indiscriminadamente, o trabalho com a escrita dando uma quase inexistente importância à modalidade oral de uso da língua. Acreditava-se que não era dever da escola ensinar o aluno a falar e sim da família. No entanto, observou-se que, nas últimas…

Escreva, também, 2 exemplos de idéias, usando–os (no mínimo dois de cada); c) Substantivos Simples e Composto: o que são e para que servem? Escreva, também, 2 exemplos de idéias, usando–os (no mínimo dois de cada); d) Substantivo Coletivo: o que é e para que serve? Escreva a relação nominal considerável de substantivos coletivos; 6. Substantivos: Plural dos substantivos compostos; 7. Substantivo: Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, “assinado em Lisboa, em 16 de Dezembro de…

1 Universidade de Brasília Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO DÂMARIS BACON CARVALHO BRASÍLIA 2012 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LÍNGUAS CLÁSSICAS E PORTUGUÊS - LIP A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO Dâmaris Bacon…

Casarão". Várias instituições de ensino funcionaram no edifício da Avenida José Bonifácio: a Escola Militar da Província do RS (1883-1888), a Escola Militar de Porto Alegre (1889-1905), a Escola de Guerra (1906-1911), o Colégio Militar de Porto Alegre (1912-1939), a Escola Preparatória de Porto Alegre (1939-1962) e, novamente, o Colégio Militar de Porto Alegre, desde 1962. Dos primórdios da antiga Escola Militar até o ano de 1911, pode-se destacar a atuação de vários personagens…

carro quebra Terça-feira eu vou à missa E que só namoro com você Admirável Gado Novo (Zé Ramalho) Vocês que fazem parte dessa massa que passa nos projetos do futuro é duro tanto ter que caminhar e dar muito mais que receber. E ter que demonstrar sua coragem à margem do que possa parecer e ver que toda essa engrenagem já sente a ferrugem te comer. | Eh!... ô... ô... vida de gado | Povo marcado eh!... povo feliz! Lá fora faz um tempo confortável a…