Livro Caixa Escolar

Políticas. Orientador: Prof. José Carlos Cagnim SUMARÉ 2014 ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SONHO DE CRIANÇA PLANO DE CURSO 2014 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR DADOS DA UNIDADE ESCOLAR Nome: Escola de Educação Infantil Sonho de Criança Ltda ME Endereço: Rua José Biancalana, 485 - Jardim Puch Cep. 13172-440 Sumaré - São Paulo Fone/Fax: (19) 3873-2035 Diretora da…

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES Elaborado pela Biblioteca Cecília Meireles NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES 1 CAPA A capa é a parte que apresenta o trabalho e antecede as demais. Ela deve conter: Nome do colégio, de preferencia com a logomarca; Nome do aluno; Título do trabalho; Local e ano; Para a apresentação, esses elementos devem ser FORMATADOS da…

INTRODUÇÃO O presente estágio foi realizado pela acadêmica Daniella Esse trabalho de docência na educação infantil teve como objetivo, fazer uma reflexão de observação em sala e também participar das aulas juntos aos alunos dentro do cotidiano escolar, onde a acadêmica vivenciou o trabalho coletivo nesta área e adquiriu o conhecimento profissional desejado, enfim desenvolvendo atitudes de participação e cooperação, demonstrando respeito e ética. Buscou-se observar o trabalho…

Moderna) • Livro didático: BAPTISTA, Lívia Rádis (org). Español Esencial. Volume único. Ensino Médio. Ed. Santillana. (será usado durante os 3 anos do Ensino Médio) Artes |Material Individual |1 caderno brochura pequeno – 60 folhas |1 tesoura |1 tubo pequeno de cola | |(Levar em todas as aulas de Artes) |1 lápis nº. 02 |1 lápis 6B |1 caixa de…

do Pica Pau-Amarelo, história: “O mês de Abril”. 18 de abril: Dia Nacional do livro infantil, aniversário de Monteiro Lobato. Toda equipe escolar. 22/04/2014 Roda de conversa sobre a importância dos livros, quais histórias elas mais gostam, seus personagens favoritos, etc. Falar para elas sobre Monteiro Lobato e sua obra “Sítio do Pica-Pau Amarelo”. Na roda colocar vários livros do Sítio do Pica-Pau Amarelo em uma caixa, com o objetivo de aguçar o imaginário das crianças. Deixar que…

O ESPAÇO FÍSICO DOS ARQUIVOS ESCOLARES E AS ESPÉCIES DOCUMENTAIS POR ELE PRODUZIDAS: ALGUMAS REFLEXÕES Ademildes Amorim Coelho Pereira (demesscoelho@hotmail.com) RESUMO Esse artigo tem como objetivo, conceituar arquivo escolar, orientando aos usuários do acervo o quanto é importante a sua instalação, mostrando e exemplificando tipos de materiais, equipamentos e procedimentos a ser utilizados na sua construção. Ressaltando também a importância dos mesmos em conhecer o acervo documental

Projeto Sala de Leitura Público Alvo: O projeto visa atender educandos do Ensino Fundamental e Médio, equipe escolar e comunidade. Justificativa: Sabendo que o aluno tem pouco contato com a leitura em seu ambiente familiar e apresenta, na escola, dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz-se então necessária a realização de um trabalho que desperte o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e à realização individual do…

DIAS Material escolar de uso didático-pedagógico e de artes no 3º ano do Ensino Fundamental (2º Ciclo) - 2013 PARA AS ATIVIDADES PESSOAIS DO ALUNO NO 3° ANO, CONFORME ORIENTAÇÃO DE USO PROGRAMADO PELA PROFESSORA Todo material deve ser entregue no dia 28, 29, 30 ou 31 de janeiro, pelo PORTÃO B, das 09 às 11 horas e das 14 às 17 horas, para ser conferido e ficar sob o controle da professora titular. Caneta para quadro branco - preta, azul, vermelha e verde (1 de cada) Caixa de…

TRABALHO EM GRUPO – TG A caixa e o Brinquedo Aluno(s): Rosicléia Dezentinik RA 1129306 POLO cutitiba fapar 2012 A caixa e o brinquedo Realizem a leitura, discutam com seus colegas de grupo sobre o tema “Suas experiências escolares” e escrevam um texto que apontem suas reflexões a respeito das semelhanças e das escolares” e escrevam um texto que apontem suas reflexões a respeito das…

21/03/2012 SALA DE RECURSO MUTIFUNCIONAL PROFESSORA: ANGÉLICA MARIA DA SILVA ALUNO: PEDRO A. Plano de AEE 1. Objetivos do plano: Desenvolver ações específicas do AEE que facilitam o acesso do aluno ao conhecimento, a comunidade escolar e convivência social, promovendo sua autonomia e permanência na escola. 2. Organização do atendimento: • Período de atendimento: março a dezembro; • Freqüência: Duas vezes por semana; • Tempo de atendimento: Duas horas…