laboratório computacional

Laboratório Computacional de Física: uma Experiência de Ensino Integrado de Matemática Numérica e Física em Engenharia Rubia M. Denardi Universidade Católica de Pelotas, Escola de Informática Rua Félix da Cunha 412, Pelotas, Brasil, 96010-000 rubiad@atlas.ucpel.tche.br Graçaliz P. Dimuro Universidade Católica de Pelotas, Escola de Informática Rua Félix da Cunha 412, Pelotas, Brasil, 96010-000 liz@atlas.ucpel.tche.br Ana Amélia da C. Fagundes Universidade Católica de Pelotas, Escola de Educação Rua Félix da Cunha 412, Pelotas, Brasil, 96010-000 meluca@atlas.ucpel.tche.br Marco Antonio F. Lessa Universidade Católica de Pelotas, Escola de Educação Rua Felix da Cunha 412, Pelotas, Brasil, 96010-000 mflessa@atlas.ucpel.tche.br ABSTRACT This works reports the preliminary results obtained from experiment concerning teaching integration of Numerical Calculus and Physics courses for Engineering students at Catholic University of Pelotas. The development of an interactive electronic book, using the software Maple and Internet resources, is presented. The book is about numerical solution of equations and interpolation, with an interactive application in the calculation of RMUV - Rectilinear Movement Uniformly Varied. It is an interactive didactic material, consisted of theoretical concepts, examples, applications and exercises about the subjects above, which can be resolved with the help of the packages implemented in Maple. Engineering and Mathematics students are using

INTEGRAÇÃO ENTRE DISCIPLINAS DA ÁREA DE MATEMÁTICA E PROGRAMAÇÃO ATRAVÉS DE TRABALHOS INTERDISCIPLINARES Tânia Martins Preto - tania.preto@terra.com.br Sérgio Scheer - scheer@ufpr.br Curso de Pós-Graduação em Métodos Numéricos em Engenharia CESEC - Centro de Estudos de Engenharia Civil “Prof. Inaldo Ayres Vieira” Centro Politécnico - Caixa Postal 19011 – Jardim das Américas 81531-990 - Curitiba - Paraná Resumo: Este artigo apresenta algumas sugestões para melhorar o ensino de…

A UMA DISCIPLINA PRESENCIAL DE CIÊNCIAS EXATAS José Antonio Salvador – salvador@dm.ufscar.br Jean Piton Gonçalves – jpiton@dm.ufscar.br UFSCar, CCT, Departamento de Matemática Via Washington Luis, km 235 CEP 13565-905 – São Carlos - SP Resumo: Este trabalho descreve uma experiência com o sistema de gerenciamento de cursos Moodle em uma disciplina de Métodos de Matemática Aplicada presencial oferecida pelo DM-UFSCar. Dentre as suas formas de utilização, focamos seu uso como ferramenta…

Computadores Lista de Exercícios 01 LISTA DE EXERCÍCIOS 01 – IOC 1 – Quando podemos dizer que teve início historicamente o processamento de dados? Explique. O pensamento relacionado a “processar de dados” teve início com as primeiras contagens da história. Esse pensamento evoluiu partindo dos pastores que contavam seu rebanho através de pedras, passando pelo uso de instrumentos mais elaborados como o ábaco e o soroban e chegando aos computadores pessoais. 2 – Dê exemplos de formas de…

Assunto: Regressão linear e gráficos. Objetivo: Introdução ao método regressão linear; Famializar-se com o metódo da regressão linear; Plotar gráficos por meio de programas computacionais (scidavis) e papeis especificos ( milimetrado). Introdução: A regressão linear consiste em encontrar a equação da linha reta que melhor se ajusta aos pontos experimentais. Para se criar um gráfico, além de conhecer o tipo de informação que se deseja transmitir, é preciso saber as normas…

[pic] 2. Definição matemática Uma matriz de ordem m por n é uma tabela com mxn elementos dispostos em m linhas e n colunas. Exemplos: a) [pic] Matriz de ordem 2x2 ou matriz de ordem 2 Indicação: A(2x2) b) [pic] Matriz de ordem 2x3 Indicação: B(2x3) c) [pic] Matriz de ordem... 885 Palavras4 Páginas Matrizes MATRIZES 1. Introdução Em matemática, é comum lidar com dados relacionados a duas informações. Por isso, os matemáticos criaram as suas próprias tabelas, que receberam o nome de…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Comparativo entre algoritmos em grafos e programação matemática ANDRÉA CARVALHO MENEZES Fortaleza - Ceará 2009 ANDRÉA CARVALHO MENEZES COMPARATIVO ENTRE ALGORITMOS EM GRAFOS E PROGRAMAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada para obtenção dos créditos da disciplina Trabalho de Conclusão do Curso do Centro de Ciências Tecnológicas da Universidade de Fortaleza, como parte das exigências para graduação no Curso de Ciência da…

UNIP Universidade Paulista Curso Superior Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Projeto Integrado Multidisciplinar Sistema Computacional Didático para Crianças SÃO PAULO 2011 Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM Sistema Computacional Didático para Crianças …

escolha para a melhor rota para os veículos de modo a percorrer a menor distância com o menor custo, de modo a atender todos os clientes. Baseados em um único depósito central e somente a restrição de capacidade é imposta. Métodos para resolução do PRVC Alguns métodos foram desenvolvidos para resolução do PRV, que se classificam em: Métodos Exatos (problemas com poucas centenas de clientes), Heurísticas (métodos: construtores, de duas fases e melhoramento) e Metaheurísticas…

fixo de salas. Esse é um problema típico que surge nas instituições universitárias antes do início dos semestres letivos, sendo um problema clássico de otimização combinatória pertencente à classe NP-hard (não polinomial difícil) em que a determinação da solução ótima do problema, em período de tempo aceitável, não é uma tarefa simples. Os métodos empregados na resolução destes problemas chegam a consumir tempos de ordem exponencial, portanto, a utilização exclusiva de algoritmos exatos…