Lino Rampazzo

atenção para a importância do trabalho da escola com as questões referentes a diversidade cultural e também da inclusão dos portadores de necessidades especiais em seu trabalho e ensino com os alunos. REFERÊNCIAS Gomes, Nilma Lino. “A mulher negra que vi de perto; o processo de construção da identidade racial de professoras negras. Belo Horizonte: Mazza Ediç” Pereira, Nilza Brandolfo Pereira. “A importância de trabalhar a diversidade cultural na escola…

Aluna do 1º período do Curso de Administração da Faculdade Canção Nova (Cachoeira Paulista) E-mail: Lino Rampazzo Doutor em Teologia pela Pontifícia Università Lateranense (Roma) Coordenador do Curso de Filosofia da Faculdade Canção Nova (Cachoeira Paulista) E-mail: lino.rampazzo@uol.com.br Marcílio do Curso de Administração da Faculdade Canção

Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo Atlas, 1999. ______. Pesquisa princpio cientfico e educativo. 6. ed. So Paulo Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingstica para o texto literrio. So Paulo Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia cientfica para alunos dos cursos de graduao e ps-graduao. So Paulo Stiliano, 1998. REIS, Jos Lus. O marketing personalizado e as tecnologias de Informao. Lisboa Centro Atlntico, 2000. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN.…

do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998. REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atlântico, 2000. UNIVERSIDADE…

conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998. REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atlântico, 2000. UNIVERSIDADE…

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definidas conforme o cargo que exerce, e que quem investe os recursos não é a mesma pessoa que faz a movimentação dos recursos, como por exemplo, quem paga as contas. 3 METODOLOGIA No presente trabalho buscamos uma abordagem qualitativa que para Rampazzo (2004, p 58): A pesquisa qualitativa em psicologia e em educação questiona e põe em duvida o valor da generalização [...} a qualitativa busca uma compreensão particular daquilo que estuda: o foco da sua atenção é centralizado…

•Conceitos •Tipos Prof. Robson Santos - Email:robssantoss@yahoo.com.br - Blog: http://robssantos.blogspot.com - Twitter: http://twitter.com/robssantoss Português Instrumental e Metodologia Científica Conhecimento e Ciência Conforme Rampazzo (2000), a palavra ciência, durante muito tempo serviu para indicar conhecimento em sentido amplo, genérico, como na expressão “tomar ciência”, cujo significado é “ficar sabendo”. Prof. Robson Santos - Email:robssantoss@yahoo.com.br - Blog:

conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998. REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atlântico, 2000.…

conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998. REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atlântico, 2000.…