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construção de uma linha de transmissão interligando a usina hidrelética de Tucuruí às cidades de Macapá e Manaus [1, 2]. Este projeto, conhecido como interligação TucuruíMacapá-Manaus ou Linhão Tucuruí-Manaus, resultará em uma linha de circuito duplo de 500 kV-AC entre a usina de Tucuruí e a região de Manaus, contemplando subestações intermediárias nos municípios de Anapú, Almeirim, Oriximiná e Silves. O Amapá será interligado ao SIN por meio de uma linha de circuito duplo de 230 kV a partir da subestação rebaixadora 500/230 kV Juruparí, localizada em Almerim (PA). Também está prevista a construção de subestações em Laranjal do Jarí e Macapá [1, 2]. A fig. 1 apresenta um mapa com a interligação TucuruíMacapá-Manaus [2]. ELÉTRICO E. C. M. Costa (educosta@dsce.fee.unicamp.br), A. J. G. Pinto (ajinno@dsce.fee.unicamp.br), J. H. A. Monteiro e J. Pissolato (pissolato@reitoria.unicamp.br) estão vinculados à Universidade Estadual de Campinas – Unicamp. S. Kurokawa (kurokawa@dee.feis.unesp.br) está vinculado à Unesp – Univ. Estadual Paulista, Ilha Solteira, Brasil. Fig. 1. Interligação Tucuruí-Macapá-Manaus. A interligação Tucuruí-Macapá-Manaus é um grande desafio para a engenharia, pois a linha de transmissão terá extensão de aproximadamente 1800 km. Ademais, um outro desafio será o tamanho das estruturas metálicas utilizadas em diversos trechos dessa linha, composta por dezenas de torres com altura em torno de 280-300 metros. Tais torres são necessárias para que a linha…

| |O desenho técnico; modos de representação; | |As normas associadas ao desenho técnico; | |O desenho técnico nas várias fases do projeto;…

– O aspecto cognitivo na percepção espacial é um dos aspectos que faz com que a modelagem de dados geográficos seja diferente da modelagem tradicional. Dependendo do observador, de sua experiência e de sua necessidade específica, uma mesma entidade geográfica pode ser percebida de diversas formas. Uma escola, por exemplo, poderá ser representada usando um ponto (posicionado de forma aproximada), como uma área (do terreno que ocupa), ou como um conjunto de edificações, dependendo…

formulando perguntas. • Ouvir com atenção textos lidos. • Ler textos conhecidos, como parlendas, adivinhas e canções. • Conhecer e recontar repertório variado de textos literários. • Escrever texto de memória de acordo com sua hipótese de escrita. • Escrever o próprio nome e utilizá-lo como referência para a escrita. • Conhecer as representações das letras maiúsculas do alfabeto de imprensa. • Localizar palavras em textos. • Escrever usando a hipótese silábica, com ou sem…

CURSO DE ENGENHARIA DE PETRÓLEO Disciplina: Métodos Geofísicos de Exploração II (Sísmicos) Aquisição de dados sísmicos de reflexão: sistemas de aquisição, equipamentos e procedimentos de campo Aula 1 e 2 Prof. Dr. Oleg Bokhonok Índice  Introdução  Sistema de aquisição  Conceitos básicos fundamentais  Aquisição terrestre  Convencional  Multicomponente (3C, 9C)  Aquisição marítima  Convencional (usando cabo flutuador “Streamer”)  Multicomponente (usando cabo de fundo oceânico…

superfície real da peça e a forma geométrica teórica. A forma de um elemento será correta quando cada um dos seus pontos for igual ou inferior ao valor da tolerância dada. A diferença de forma deve ser medida perpendicularmente à forma geométrica teórica, tomando-se cuidado para que a peça esteja apoiada corretamente no dispositivo de inspeção, para não se obter um falso valor. Causas Os erros de forma são ocasionados por vibraçıes, imperfeiçıes na geometria da máquina,…

coordenação motora, auxiliando-o em todas as atividades de ARTE. COORDENAÇÃO MOTORA E FIRMEZA DO TRAÇO Orientação: complete as faixas abaixo, repetindo os traços indicados usando apenas o lápis, puxando-o no sentido da seta. Procure deixar sempre o mesmo espaço entre os traços mantendo as mãos bem leves. Pode utilizar a linha do caderno. ATENÇÃO AS ATIVIDADES NÃO DEVEM SER FEITAS NO MÓDULO. 3 ARTE APOSTILA 1 CEESVO COORDENAÇÃO MOTORA E FIRMEZA NO TRAÇO LINHAS CURVAS. …

necessárias para arrumar n lápis (ou outros objetos) tendose um total de x lápis (ou outros objetos). Calendário com figuras determinando o tempo, mês, dias da semana... Linha da Vida organizada a partir de fotos, OBJETIVOS CONTEÚDOS grande quantidade de informações produzidas cotidianamente em gráficos e tabelas HABILIDADES 1º BIMESTRES 2º 3º 4º registro para comunicar informações coletadas. desenhos e recortes de jornal. Exploração de ícones e…

VISUAIS 1ª SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS CONCEITOS CIENTÍFICOS (ESSENCIAIS) CONTEÚDO PROCEDIMENTAL CONTEÚDO ATITUDINAL CRONOLOGIA - Ponto - Linha - Forma - Cor - Textura - Auto - retrato - História da Arte -Folclore nacional (personagem) - Ponto gráfico (marca da ponta do lápis na folha de papel) - Exercício explorando a representação das linhas - Observação dos trabalhos produzidos - Forma geométrica (recorte e colagem…

auxiliando-o em todas as atividades de ARTE. COORDENAÇÃO MOTORA E FIRMEZA DO TRAÇO Orientação: complete as faixas abaixo, repetindo os traços indicados usando apenas o lápis, puxando-o no sentido da seta. Procure deixar sempre o mesmo espaço entre os traços mantendo as mãos bem leves. Pode utilizar a linha do caderno. ATENÇÃO AS ATIVIDADES NÃO DEVEM SER FEITAS NO MÓDULO. 3 ARTE APOSTILA 1 CEESVO COORDENAÇÃO MOTORA E FIRMEZA NO TRAÇO LINHAS CURVAS. Orientação:…