Linha Do Tempo Na Educação Ocidental Iniciar Por Socrates Filosofos E Suas Teorias

.............................................................................................. 91 Camões, Homero e Virgílio...................................................................................................... 91 Virgílio em seu tempo.............................................................................................................. 92 . Eneida............................................................................................................................

Pré-História A chamada arte pré-histórica é o que podemos assemelhar com produção dita artística do homem ocidental dos dias de hoje feito pelos humanos pré-históricos, como gravuras rupestres, estatuetas, pinturas, desenhos. A arte pré-histórica não está necessariamente ligada à ideia de "arte" que surgiu a partir do renascimento, pois estabelecer um paralelo entre a civilização ocidental e os humanos pré-históricos é uma tarefa muito extenuante, senão mesmo impossível. A relação que…

Proença, 1958Temas (quase éticos) do desporto / Rui Proença Garcia, Kátia Lemos. - Belo Horizonte, MG : Casa da Educação Física, 2005 ISBN 85-98612-03-0 1. Professores de educação física - Ética profissional. 2. Educação física - Aspectos morais e éticos. 3. Esportes - Aspectos morais e éticos. I. Lemos, Kátia, 1961-. II. Título. 05-2557. CDD 174.96137 CDU 174:613.71 ÍNDICE Casa da Educação Física ................................................................................... 5…

representantes de suas respectivas áreas no século XX. Einstein - Teoria da Relatividade, denominação dada ao conjunto de duas teorias científicas: Relatividade restrita (ou Especial) e Relatividade geral. Paralelamente Picasso começou a pintura de "Les Demoiselles d´Avignon" (As moças de Avinhão ou Meninas de Avinhão). Representa, para além de uma obra-prima do cubismo mundial, a violação de todas as tradições e convenções visuais naturalistas ocidentais, ao apresentar cinco…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FEZER PEDAGÓGICO KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUZA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA ANÁPOLIS-GO 2013 KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO Monografia apresentada á Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão do curso…

DE EDUCAÇÃO VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese de Doutorado São Paulo 2006 VLADIMIR FERNANDES FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE ERNST CASSIRER Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Educação. Linha de Pesquisa: Linguagem e Educação. Orientador: Prof. Dr. Nílson José Machado. São Paulo 2006 FOLHA DE APROVAÇÃO Vladimir Fernandes FILOSOFIA, ÉTICA E EDUCAÇÃO NA

Rede de Ensino DOCTUM Núcleo de Educação a Distância - NEaD Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Responsável: Drd. Fabrício Emerick Soares METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (Conteúdo das Aulas) Caratinga 2015 1 “A vida sem ciência é uma espécie de morte” (Sócrates) Jornal da Ciência nº 643, 30/04/2009. 2 AULA 01: Metodologia do Trabalho Científico – organização e disciplina da vida de estudos na universidade OBJETIVOS: * Apresentar os…

PRÁTICA PROFISSIONAL DA ENGENHARIA ........................13 1. Ética geral e ética profissional ...................................................................................................................13 1.1. Ética geral: principais teorias ..................................................................................................................13 1.1.1. Os clássicos…

- Distribuição da amostra segundo o vínculo com a instituição. .............................. 83 GRÁFICO 5 - Distribuição da amostra segundo o nível de conhecimento sobre Internet. .......... 83 GRÁFICO 6 - Distribuição da amostra segundo o tempo de permanência na Internet. .............. 84 GRÁFICO 7 - Distribuição da amostra segundo o conhecimento sobre design. .......................... 85 GRÁFICO 8 - Distribuição da amostra segundo a percepção de elementos .......................

Caderno de Referência de Conteúdo 21 importantes filósofos e suas formas de pensar, a literatura grega, o teatro, a música e as artes em geral. A antiguidade clássica representa uma riqueza de incontestável valor para a civilização ocidental, sendo seu estudo crucial para a formação de uma cidadania crítica. No final desta disciplina, você estará apto, por exemplo, a analisar formas diferentes de pensar, levantando questionamentos sobre política, educação etc. entre os antigos gregos e…