Lingua De Sinais Perguntas

A contribuição da Língua Brasileira de Sinais – Libras, na aprendizagem dos alunos surdos na rede pública estadual na cidade de Teresina. Teresina 2009 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ COORDENAÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM – LIBRAS DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA II PROFESSORA MS. WALDÍLIA NEIVA DE MOURA SANTOS CORDEIRO BERNARDO ARAUJO DA SILVA FILHO A contribuição da Língua Brasileira de Sinais – Libras,…

gêneros textuais existentes em nosso meio de comunicação, sejam eles, escritos, falados, ou como apresentaremos no caso dos deficientes auditivos; por meio de sinais gestuais,ou seja, a língua de sinais brasileira. Apontaremos também questões pertinentes às mudanças ortográficas em nosso país, após seguidos acordos e tentativas de unificação da língua portuguesa entre os países lusofônos. BIBLIOTECA…

Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS Caminhos para a Prática Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de língua portuguesa para surdos : caminhos para a prática pedagógica / Heloísa Maria Moreira Lima Salles ... [et al.] . _…

LIBRAS: Os classificadores enquanto marcadores de flexão de gênero. FELIPE. Tanya. OS CLASSIFICADORES NAS LÍNGUAS ORAIS-AUDITIVASO ser humano, em seu processo de apreensão do mundo, percebe as entidades a partir de características essenciais ou contextuais e as coloca em classes ou paradigmas. As culturas e suas línguas concretizam esta significância através de sistemas semióticos. Assim, as línguas refletem esta cognição através da categorização: o universo é representado através de…

Tanya A. Libras em Contexto : Curso Básico : Livro do Estudante / Tanya A. Felipe. 8ª. edição- Rio de Janeiro : WalPrint Gráfica e Editora, 2007. Bibliografia. Índice. ISBN 85-99091-01-8 1. Lingüística Aplicada 2.Língua de Sinais 3.Educação de Surdos 4. Língua Brasileira de Sinais. I. Título. CDU - 376 376.33 2] libras em contexto [3 GRUPO DE PESQUISA DA FENEIS - RIO DE JANEIRO !LIVRO DO ESTUDANTE Coordenação Geral: Prof. Dr.Tanya Amara Felipe (Prof. Titular UPE)…

diferentes." (Maria C. R. Goes) Na avaliação observei que alunos da escola regular esquecem sinais básicos de comunicação. Essa dificuldade de reter informação é comum já que ela tem um quadro da surdez profunda bilateral acima de 91 dB e é caracterizada como adquirida – perda da audição pós-nascer - e sua etiologia. Dessa forma, a aluna não adquiriu uma linguagem, nem a Língua Portuguesa e nem a Língua de Sinais, pois na família implantou-se a comunicação caseira. Portanto, faço…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA Linguas Brasileiras de Sinais RA 406808 Lidiane Katia Prudente RA 8332003478 Mariane Trinca Raposo RA 405560 Silvana Cristina Ferreira Professor: Tutor: Marinalva de Lima dos Santos

trabalho iremos falar sobre libras, que é a sigla da linguagem brasileira de sinais, e naturais das comunidades surdas, e sua importância no processo de alfabetização em língua portuguesa, ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias. O que diferencia as Línguas de Sinais das demais línguas é a sua modalidade visual-espacial. A escolarização da…

de 74% dos oralistas da França e da Itália com o intuito de extinguir a língua de sinais. Participaram também Estados Unidos e Grã-Bretanha, países que eram contra a extinção. Professores surdos também participaram mas foram excluídos da votação. Foram declaradas e votadas oito definições durante o congresso, sendo estas: *O método oral deveria ter preferencia no ensino e educação dos surdos-mudos; *O uso do método de sinais atrapalha a fala, a leitura labial e a precisão de ideias.…

sentimentos e atitudes inadequados desfavoráveis ao desenvolvimento global da criança como também interfere na interação social desta com outras pessoas surdas. A viabilização do contato com a comunidade surda bem como o acesso e aprendizagem da Língua de Sinais pode vir a trazer a aceitação da família e o reconhecimento da surdez como uma diferença cultural. Essa condição é fundamental para um desenvolvimento saudável da criança e a sua interação social. Palavras-chave: Pais…