Ligia Regina Klein

Alfabetização. Belo Horizonte: Autêntica. 2000. GOULART, C. e KRAMER, S. Alfabetização, leitura, escrita: 25 anos da ANPED e 100 anos de Drummond. Revista Brasileira de Educação. Campinas: Ed. Autores Associados. Nº 21, Set./Dez. 2002. pp.127-46. KLEIN, Lígia Regina. Alfabetização: Quem tem medo de ensinar? São Paulo Cortez, 1996. LAJONQUIÈRE, Leandro de. Acerca da instrumentação prática do construtivismo: a (anti)pedagogia, ciência ou arte? Caderno de Pesquisa. São Paulo: FCC/Autores…

parceiro(a) em testes propostos por revistas de comportamento; e até mesmo para denominar produtos da indústria alimentícia como a bebida láctea Performance. RoseLee Goldberg, pioneira no estudo da arte da performance, em entrevista concedida a Regina Hackett2, revela que prefere o termo live art no lugar de performance ou body art, uma vez que os artistas utilizam diferentes linguagens artísticas, como as artes visuais, o teatro, a música, a dança, o cinema, para a produção de um…

mesmo na calçada. Quando o ataque passou fui para casa, tirei o calção e arriei na cama, esgotado, mas logo tocaram a campainha e quando olhei pelo olho mágico vi no corredor escuro uma figura toda encapuzada. Fiquei apavorado, eu estava sozinho, Lígia tinha viajado, só podia ser um ladrão querendo me assaltar, ou um assassino, a situação na cidade não andava boa. Tentei ligar para a polícia mas o meu telefone estava enguiçado e o embuçado tocava a campainha insistentemente, pondo…

SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos SÃO PAULO 2009 SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como exigência parcial para a obtenção…

mesmo na calçada. Quando o ataque passou fui para casa, tirei o calção e arriei na cama, esgotado, mas logo tocaram a campainha e quando olhei pelo olho mágico vi no corredor escuro uma figura toda encapuzada. Fiquei apavorado, eu estava sozinho, Lígia tinha viajado, só podia ser um ladrão querendo me assaltar, ou um assassino, a situação na cidade não andava boa. Tentei ligar para a polícia mas o meu telefone estava enguiçado e o embuçado tocava a campainha insistentemente, pondo os meus nervos

telespectador. Vídeo c/7 lições e material impresso. (Livro do aluno e manual do professor). Brasília: UnB – Centre International de L’Enfance, CNPq, 1992. DEMO, Pedro. A nova LDB. Ranços e Avanços. Campinas (SP): Papirus, 1997. KLEIN, Lígia Regina. Alfabetização: quem tem medo de ensinar? São Paulo: Cortez, 1996. PETITAT, André. Produção da Escola – Produção da Sociedade. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no…

ed. Porto Alegre: Sulina, Passo Fundo: Ediupf, 2002. ______________. Educação de adultos: ampliando horizontes de conhecimento. Porto Alegre: Sulina. 2001. ____________. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1967. KLEIN, Lígia Regina. Alfabetização de Jovens e Adultos: questões e propostas para a prática pedagógica na perspectiva histórica. Brasília: Universa, 2003. LURIA, A. R. O desenvolvimento da escrita na criança. In: VYGOTSKY, I. S.; LEONTIEV, A. N.; LURIA, A. R..

Santos PR Nayara Adorno Cruz GO Jailson Almeida Pinheiro Júnior BA Lucas Gulherme Mendes Negreiros GO Gustavo Henriques Neto Salgado MG Jordy Cunha Pacheco Ribeiro SE José Airton Andrade Junior PI Rafaela Regina Lopes Rosa MG Willian Cechin Guarienti (*) RS Pedro Paulo Rolim Assunção GO Giovani Zavatini Prado PR Mariana Martins Fernandes MG Andressa Molinari Ciruelos PR Luís Alberto Martins Sales DF…

123 Apresentação A concepção de alfabetização na perspectiva histórica e seus fundamentos teórico-metodológicos, desenvolvidos nos textos que compõem esta disciplina, apoiam-se nas reflexões concebidas e elaboradas pela professora-doutora Lígia Regina Klein, que autorizou sua utilização neste trabalho. Essa concepção e as questões e propostas de encaminhamentos das ­práticas pedagógicas que lhe são pertinentes constam das publicações da pesquisadora, disponibilizadas há algumas…

468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 RESULTADO DO EXAME MÉDICO DIRCE FERREIRA BARRETO DE SOU-APTO ZA LIGIA DE FATIMA RIBEIRO CESARIO APTO REGINA MACHADO MATEUS APTO SHEILA SOARES DA SILVA ELIMINADO MIRIAN CRISTINA PEREIRA SANTOSAPTO DE ABREU ELIANDRA PEDROSA DA SILVA APTO CINTIA DO NASCIMENTO FRANCO APTO SUELLEN NOGUEIRA DA SILVA APTO NEUSA GONCALVES…