Lerner Delia Sadovsky Patrícia O Sistema De Numeração

à matemática têm origem em uma prática pedagógica baseada em aulas expositivas, conteudistas, na repetição constante de exercícios parecidos, na prática de “siga o exemplo”. 7 Poucos são os educadores que compreendem a matemática como um “sistema vivo de idéias” (RUIZ e BELLINI, 2001). Muitos ainda acreditam na transmissão de inertes fragmentos, passo-a-passo, e, muitas vezes, sem pensamento, fragmentos esses que podem ser decorados e reproduzidos. Para muitos autores, é…