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JPNetto e em Leila Lima Santos, disserte sobre o que você apreendeu acerca do Método B.H destacando seu contexto histórico com localização, período, profissionais e desafios; e enfatizando sua importância na construção da perspectiva de ruptura. 2. Disserte sobre cada um dos momentos constitutivos da perspectiva de intenção de ruptura: 1) o da sua emersão; 2) o da sua consolidação; 3) o do seu espraiamento sobre a categoria profissional. Não se esqueça de abordar os respectivos profissionais evidenciados por Netto em cada momento. 3. Netto indica dois profissionais, Leila Lima Santos e Vicente de Paula Faleiros, para ilustrar a maturação intelectual, profissional e política dos protagonistas da vertente intenção de ruptura, que, segundo ele, “foram e são fundamentais na constituição do projeto da ruptura no Brasil”. Disserte sobre cada um desses profissionais tomando por referência Netto e as anotações de aula. 4. Netto situa dois tempos fundamentais na construção da intenção de ruptura, ou seja, duas contribuições que compareceram com extrema saliência naquele acervo, a saber: a elaboração do grupo de BH e a relevância da reflexão de Iamamoto. Considerando que você já terá abordado a primeira contribuição ao responder a questão 1, disserte então sobre a contribuição de Iamamoto e sobre sua importância para o Serviço Social no Brasil. 5. Sobre o método BH, com base em Leila Lima Santos, disserte sobre cada um dos fundamentos do método profissional: 1) Teoria do…

marxismo – o conhecido “marxismo vulgar” ou “marxismo sem Marx”5. Assim, dentre os principais problemas verificados no “Método BH”, inspirado nas formulações maoístas e althusserianas6, NETTO (1991) observa a errônea concepção de prática como “produtora de conhecimentos”, e de teoria, ora identificada como “conhecimento científico do mundo”, ora como similar a sistematização. No entanto, é a própria Leila Lima Santos, partícipe da equipe que criou o “Método BH”, que…

(1978) e no Seminário do Altoda Boa Vista (1984) “que se explicitou” a perspectivada reatualização do conservadorismo. Ela oi “[...]expressa primeiramente na tese de livre-docência deAnna Augusta de Almeida (1978), texto base nestaperspectiva [...]”, intitulada a “nova proposta”.Foi signicativa a preocupação dos teóricos daperspectiva da reatualização do conservadorismoem buscar um suporte metodológico na enome-nologia. Antes disso, a enomenologia não era co-nhecida no meio…

Bruno dos Santos Lima RA: 2504081172 Flávio Renato RA: 250408573 Giovani Marques Flores RA: 1108355362 Karem Bianca Dias Barboza RA: 2550444741 Leila Renata Barabasz da Silva Negri RA:1135324406 ATPS: Teoria da Administração Etapa 3 Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Campo Grande-MS 2011 Bruno dos Santos Lima RA: 2504081172 Flávio Renato RA: 250408573 Giovani Marques Flores RA: 1108355362 Karem Bianca Dias Barboza RA: 2550444741…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AURORA Mª LESSA DE ASSIS LEILA MARA SOUZA PIRES LUCIDALVA LESSA BARBOSA DE LIMA LUCILENE LIMA VIEIRA DOS SANTOS SALVADOR – BA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AURORA Mª…

deste texto, verificar a importância da autora Leila Lima Santos por sua decisiva contribuição ao processo de renovação crítica do Serviço Social no Brasil e na América Latina, em especial nas décadas de 1970 e 1980. E dentro desse contexto tratamos de reinterpretar o papel da nossa profissão e sua inserção na sociedade. A experiência de BH permitiu uma tomada de consciência sobre a dimensão política da intervenção profissional, durante os movimentos de mudança social e política…

trabalho, na família, na saúde e em outras esferas da vida social. • Na teoria social crítica a questão social é constitutiva do desenvolvimento capitalista, pois ela não se suprime se este se conserva, pois, está enraizada na contradição capital x trabalho • O Serviço Social é uma profissão legitimada socialmente, isto significa que ele tem uma função social. As profissões são criadas para responderem às necessidades dos homens. O desenvolvimento das forças produtivas colocam as…

Curso de Direito Epicurismo: Ética, Prazer e Sensação Adriano Alves de Morais Ivan Leonardo Ribeiro Herick Messias Soares de Paula Leila de Cavalho Vitoriano Lorena Cristiny Veloso de Oliveira Marcus Vinícius de Mesquita Neudes Povoa da Costa Ruan Carlos Lima Lira Silvia Cavalcante Walmer Souza Aguiar Ceilândia/DF 2012 Adriano Alves de Morais Ivan Leonardo Ribeiro Herick Messias Soares de Paula Leila de Cavalho Vitoriano…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social II Profª Maria Valéria Duarte de Souza 2º Trabalho Avaliativo- 2012/2 Seu Nome: HELENILSON DOS SANTOS LEITÃO Seu E-mail: helenilson.leitao@hotmail.com Orientações: - Trabalho individual a ser entregue em sala de aula no dia 14 de novembro de 2012 - O Trabalho contém 4(quatro) questões dissertativas valendo ATÈ 2,5 pontos cada. - A resposta de cada questão deverá ter, no…

DESCRIÇÃO DO PROJETO |Curso |Licenciatura em Educação física | |Disciplina |Introdução à História e Teoria da Educação Física | |Professor responsável |Ana Martha de A. Limongelli | |Título do projeto |“Jogos…