Leia Os Textos I E Ii A Seguir Para Responder às Próximas

finalidade desenvolver a sua habilidade de ler e compreender em língua inglesa. Ler textos em Inglês certamente trará a você benefícios pessoais e profissionais. Lembre-se de ter foco e método. Pratique todos os dias, mesmo que seja por pouco tempo, para que consiga alcançar o seu objetivo. Garantimos a você que a melhor maneira de aprimorar a sua leitura em língua inglesa é ler com frequência textos diversos, que são uma excelente fonte de enriquecimento…

computador) seja “adestrado” para fazer as coisas que faz, e esse “adestramento” é feito por programas. O que são Programas? São roteiros, escritos por programadores (gente de carne e osso), que apresentam seqüências de instruções que o computador deve seguir para realizar determinadas tarefas. Windows, Word, Excel são exemplos de programas. Por mais complexos que sejam os programas, como o Word, por exemplo, eles são formados por várias instruções (pequenas “ordens” que o computador…

importantes do caso concreto, pedido, valor da causa e provas. d) Qualificação pessoal do juiz, qualificação das partes, narrativa dos fatos juridicamente importantes do caso concreto, argumentação a favor do pedido, pedido, provas e valor da causa. 2 - Leia atentamente cada uma das afirmações sobre a redação da petição inicial e marque a INCORRETA. a) A petição inicial é um documento escrito elaborado pelo advogado para reivindicar os direitos de um cidadão ou instituição perante o…

Ssmanda Enosi NOTA Este documento é publicado através da Licença Creative Commons 2.5 de paternidade (a menos restritiva). http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Sumário I. História da educação II. Introdução III. Tempo exigido IV. Material didáctico V. Importância do módulo VI. Conteúdo VI.1 Grandes linhas VI.2 Organização VI.3 Representações gráficas VII. Objectivo geral VIII. Objectivos…

IFS PROCESSO SELETIVO – 2014/2 CADERNO DE QUESTÕES VESTIBULAR LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 1) Ao receber este caderno de provas verifique se contém um total de 56 questões, assim distribuídas: DISCIPLINA QUESTÕES DISCIPLINA QUESTÕES DISCIPLINA QUESTÕES PORTUGUÊS 01 a 07 QUÍMICA 22 a 28 GEOGRAFIA 43 a 49 MATEMÁTICA 08 a 14 BIOLOGIA 29 a 35 ESPANHOL 50 a 56 FÍSICA 15 a 21 HISTORIA 36 a 42 INGLÊS 50 A 56 Caso contrário, solicite imediatamente ao fiscal da…

Programa: Aspectos gramaticais da Língua Portuguesa Ementa: Tópicos de gramática do português úteis na produção e na leitura de textos diversos: ortografia, pontuação, concordância e regência. Objetivos: - Utilizar as normas lingüísticas concernentes à ortografia, morfologia, pontuação, concordância e regência, visando à adequação do texto ao padrão culto. - Desenvolver habilidades básicas de uso da língua escrita. - Usar a língua portuguesa em instâncias públicas de interação oral

7º ANO UNIDADE 1 – Conto popular Texto: O doutor Saracura......................................................................................................................... 06 . INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ESTUDO DO TEXTO Características do conto popular. ............................................................................................................ 09 . GRAMÁTICA • Verbos: ter, ver e vir.......................................................................

Geografia do Brasil 1 Domínios Morfoclimáticos Capítulo 1 01. ESPM-SP O mapa a seguir mostra uma caracterização nacional. Observe-o e assinale a alternativa correta. cional para uma trama temporal contínua, de malhas cada vez mais finas, que encerram e condicionam em sua universalidade toda a extensão das atividades humanas. A rede temporal social conhecida pelos membros das nações altamente industrializadas é desse tipo. Hoje em dia, vai-se estendendo progressivamente pelo mundo…

1 Apostila 1: 2º semestre de 2015 Disciplina: Estudos de linguagem II Professoras: Drª. Mírian dos Santos Ms. Ana Carolina de Faria Silvestre Rodrigues I QUESTÕES DE TEXTO 1.1 Ruídos na comunicação Quando algum dos elementos não está completamente integrado ao processo da comunicação ou ocorre algum tipo de interferência, aparecem os ruídos na comunicação. Podem ser fatores externos à comunicação, físicos ou não, que impeçam que a ideia

funcionam em novas formas de redes produtivas, como I. pontos de comando altamente concentrados na organização da economia mundial. II. localizações-chave para empresas financeiras e de serviços especializados. III. locais de produção, inclusive a produção de inovação em importantes setores da economia. IV. mercados para os produtos e para as inovações produzidas. Está CORRETO o que se afirma em e) I, II, III e IV. (UPE) Analise o texto a seguir: Há um modo de pensar a superação…