Leia O Primeiro Parágrafo E Responda

1. A partir do Romantismo, o livro passou a ser uma mercadoria. Leia novamente o primeiro período do conto e responda que estratégia usou Gautier para cativar seus leitores? 2. O narrador explica que durante três anos viveu uma experiência muito estranha. O que lhe acontecia? Explique a expressão “joguete de uma ilusão singular e diabólica”. 3. A opção de fugir do racional faz do Romantismo uma arte de extremos, por vezes maniqueísta, já que apresenta poderes opostos e incompatíveis. Como

História na Educação 1, cumpra o solicitado nos itens abaixo 1.1 Defina, em no máximo cinco linhas, o que é “História problema” e de que forma essa abordagem contribui para a aprendizagem de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental 1.2 – Responda: O uso coerente de fontes e documentos garante ao historiador e ao professor que “ensina” história um compromisso com a verdade? Justifique sua resposta. 1.3 – Pesquise e componha um pequeno texto explicando o que é…

.......................................179 IX Unidade Uso do dicionário ......................................................................................201 X Unidade Parágrafos - Primeira Parte .........................................................................227 XI Unidade Parágrafos - Segunda Parte ........................................................................247 XII Unidade Esquemas e Resumos ......................................................

Leia com atenção o enunciado e responda as questões: 1. (2,5 pontos) Faça uma pesquisa sobre o significado das palavras “Filosofia” e “Lógica”. Desenvolva um texto, de até duas laudas, no qual você deverá atender aos seguintes objetivos: 1. Identificar os principais problemas filosóficos do período Pré-socrático; R: Os principais problemas do período Pré-socráticos são relacionados à cosmologia, em que o interesse filosófico é voltado para o mundo da natureza. 2. Caracterizar a…

LOBATO NASCEU NA CIDADE DE TAUBATÉ, NO ESTADO DE SÃO PAULO, NO DIA 18 DE ABRIL DE 1882. AOS 15 ANOS PERDEU OS PAIS E PASSOU A VIVER COM O AVÔ, O VISCONDE DE TAUBATÉ. FORMOU-SE ADVOGADO E COMEÇOU A ESCREVER LIVROS PARA ADULTOS. ELE FOI UM DOS PRIMEIROS ESCRITORES A FAZER LITERATURA INFANTIL EM NOSSO PAÍS, POIS POUCAS PESSOAS PENSAVAM EM ESCREVER HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS. PASSOU ENTÃO A SER O MAIOR ESCRITOR DE LIVROS INFANTIS E CHEGOU A FUNDAR UMA EDITORA PARA DIVULGAR OS LIVROS E…

associadas Período corrente Aluno Professor Coordenador Lista de Questões Questão 1 - múltipla escolha/nota exata Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é…

multicultural em todas as regiões de nosso país; as influências regionais são motivo de orgulho; a identidade nacional depende da mistura de pessoas de diferentes regiões através das gerações. 2. (Adaptada - Cesgranrio - Bacen - janeiro/2010). Leia o texto abaixo e responda ao que se pede. No Brasil das últimas décadas, a miséria teve diversas caras. Houve um tempo em que, romântica, ela batia à nossa porta. Pedia-nos um prato de comida. Algumas vezes, suplicava por uma roupinha…

________________________________________________________ Turma:__________ Valor: 10,0 Média:6,0 Nota: ______ Ficha de leitura: Menino de Engenho, de José Lins do Rego QUESTÃO 01 (1,0) Responda de acordo com a obra Menino de Engenho. a) O romance foi narrado em qual pessoa? ________________________________________________________________________ b) Onde se passa a história, o cenário da história. …

meio do sistema léxico-gramatical, que dá maior legibilidade ao texto. Ela sabia que isso iria acontecer com ele. Como fazer a conexão (coesão) entre orações, parágrafos e partes do texto? Para períodos coordenados, usamos conjunções coordenativas. Para períodos subordinados, usamos conjunções subordinativas. Para orações, parágrafos e partes do texto, usamos vários elementos de ligação. CONJUNÇÕES COORDENATIVAS Aditivas E, nem Adversativas Mas, porém, todavia,…

direito à liberdade; e direito à convivência familiar. 5) O que garante a adoção que não é proporcionada na situações de institucionalização da criança? O ECA em seu corpo normativo ao dizer que toda criança tem direito ao convívio familiar. 6) Responda resumidamente Por que? “O abrigamento, que teria que ser voltado para a promoção de saúde, bem estar social e proteção, acaba virando uma medida punitiva em vez de protetiva, reproduzindo os sofrimentos vividos por esses sujeitos.”…