Leia O Caso Concreto E Em Seguida Faça O Que Se Pede C

26 1.1.4 CONTEÚDO 4. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA.................................. 31 MAPA CONCEITUAL.......................................................................................................................... 41 ESTUDOS DE CASO ........................................................................................................................... 42 EXERCÍCIOS PROPOSTOS…

aula, é tal que o interlocutor dos alunos não é mais o professor, mas o autor do material didático. Este processo de centralização do material didático está intrinsecamente relacionado à legitimação desse material como detentor de verdades a serem seguidas por professores e alunos em sala de aula. Devido à importância do material didático para alunos e professores, a preocupação com análise e avaliação desses materiais tem sido bastante significativa. Podemos citar, além de Programas de…

Cultural/Brasiliense, 1986, texto adaptado pela Profª Eliane) Atividades 1)Releia atentamente o primeiro parágrafo e responda: qual a relação entre a comunicação e a cultura? 2)O segundo parágrafo trata sobre os “meios de comunicação social”. Faça um comentário sobre eles. 3)Qual o pensamento do autor sobre os meios de comunicação social? 4)O terceiro parágrafo é constituído por enumeração: uma longa série de atos de comunicação é apresentada pelo autor. Como…

dependem da interpretação do texto lido. DICA: Resolva o máximo de questões que você puder. Se você resolver três questões por dia, em um mês você estará muito mais atento e menos vulnerável a perder questões, de um certo modo, simples. DICA DE ESTUDO: Leia, com bastante atenção, a técnica que apresento na sequência. Não subestime esse tema. Muitos alunos pensam que, para se sair bem nas questões de interpretação, basta fazer uma boa leitura. Isso não é verdade. Há mais coisas que…

( ) ) ) ) ) Ireis de carro tu, vossos primos e eu. O pai ou o filho assumirá a direção do colégio. Mais de um dos candidatos se insultaram. Os meninos parece gostarem de brincar. Faz dez anos todos esses fatos. a) 1, 2, 2, 2, 1. b) 2, 2, 2, 1, 2. c) 1, 1, 2, 1, 1. d) 1, 2, 1, 1, 2. e) 2, 1, 1, 1, 2. Resolução Na primeira frase, iremos; na última, todos esses fatos é sujeito de fazer, por isso o correto é fazem. Resposta: E 2. (FGV-Economia) – Considere o trecho e as afirmações, para…

importante, depois que a copa fechou e etc. etc. Portanto, desenvolver e manter sua criatividade é prioridade. Lealdade: A partir do momento que você fez um contrato com sua empresa, seja leal a ela, em tudo. Respeito: Lembre-se do velho ditado “não faça aos outros o que não deseja que lhe façam”. Respeite a estrutura da sua empresa, a personalidade e a forma de ser das pessoas. Iniciativa: Crie e seja capaz de executar. Tome iniciativas que facilitarão a rotina de todos, desde que…

..........................................43 Seja Consistente........................................................44 Aprenda a Tolerar a Frustração e o Sofrimento de seu Filho...................................................................45 Faça com que os Limites sejam Respeitados............45 Verifique o que Você Aprendeu.................................46 IMPORTÂNCIA DAS CONSEQUÊNCIAS SOBRE O COMPORTAMENTO.........................................49 As Diferentes Formas de…

sincera. Contudo, se a exa- minarmos bem, veremos que ela não explica o processo — e continuamos com a sensação de que a habilidade de desenhar é uma coisa vagamente mágica (Fig. 1-1). Embora esta atitude de admiração ante o talento artís- tico faça com que as pessoas apreciem os artistas e seu trabalho, pouco faz no sentido de encorajar as pessoas a aprenderem a desenhar; e não ajuda os professores a expli- car aos estudantes o processo do desenho. De fato, muitas vezes as…

........................................................................................ 31 7.8.1 Principais questões para reflexão..................................................................................................... 32 . 7.9 Faça parte dos 5%................................................................................................................................ 32 7.9.1 Principais questões para reflexão...............................................................

fator imprescindível para que o aluno posicione-se frente ao interlocutor de seu texto, estabelecendo de fato uma interação. Levando em conta a importância de se ter um referencial no ato da produção escrita e, considerando que em muitos casos o material didático não traz a imagem desse interlocutor nas atividades, o presente artigo tem por objetivo analisar os comandos de produção escrita de um livro didático de Língua Portuguesa da 5 ª série do Ensino Fundamental, para…