Leia Dois Números E Escreva O Dividendo Divisor Quociente E Resto

nº1 Escreva um programa que compile e execute corretamente para cada uma das questões abaixo. Todos os programas deverão ser comentados (nome, data e um breve comentário da funcionalidade do programa). 1. Escreva um programa que imprime na tela o produto entre 28 e 43. 2. Escreva um programa que imprime a média aritmética entre três números passados pelo usuário. 3. Escreva um programa que lê um número e imprime seu sucessor e seu antecessor na tela. 4. Escreva um programa que…

. . . . . 1.2.3 Atribuição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.4 Exercícios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.4.1 Cambiar moedas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.4.2 Distância euclidiana entre dois pontos . . . . . 1.2.4.3 Determinar perímetro e área de circunferência . 1.2.5 Exercícios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.5.1 Calcular índice de massa corpórea (IMC) . . . . 1.2.5.2 Converter horas, minutos e segundos .

Frações Números Racionais Consideremos a operação 4:5 = ? onde o dividendo não é múltiplo do divisor. Vemos que não é possível determinar o quociente dessa divisão no conjunto dos números porque não há nenhum número que multiplicando por 5 seja igual a 4. A partir dessa dificuldade, o homem sentiu a necessidade de criar outro conjunto que permite efetuar a operação de divisão, quando o dividendo não fosse múltiplo do divisor. Criou-se, então, o conjunto dos Números Racionais. Número racional

único elemento: Conjunto de letras que recebem cedilha A = {ç} Conjunto Vazio É o conjunto que não possui nenhum elemento, o que é representado Conjunto de vogais que recebem Veja este exemplo: Conjunto de números de 1 a 7 A = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Conjunto de números pares de 1 a 6 B = 2, 4, 6 cedilha A = { } Observe que todo elemento de B é também elemento de A, isto é, B está contido em A. Podemos então utilizar os símbolos   (não contém); …

Georges. Os Números: História de uma grande invenção. 10a ed. São Paulo, Globo, 2001 Programa Educ@r - educar.sc.usp.br/matematica/m3p1t3.htm, acesso em 20-04-2012 Parte 1: Divisão: Conceitos • Divisão: na vida e na matemática • A escolha de critérios para dividir • Nem tudo pode ser fracionado • Quando devemos dividir ? • Operações inversas • Dividendo, divisor, quociente e resto Parte 2: Propriedades e algoritmos • Prisioneiros do algoritmo • A decomposição do…

cedilha A = {ç} Conjunto Vazio É o conjunto que não possui nenhum elemento, o que é representado por: { } ou ∅. Conjunto de vogais que recebem cedilha A = { } Veja este exemplo: Conjunto de números de 1 a 7 A = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Conjunto de números pares de 1 a 6 B = 2, 4, 6 [pic] Observe que todo elemento de B é também elemento de A, isto é, B está contido em A. Podemos então utilizar os símbolos [pic] (contém) e [pic] (não contém); [pic] (está…

<iostream> //2. Mostrar a média aritmética entre 3 números passados pelo usuário. using namespace std; int main() { int n1; int n2; int n3; int media; cout << "Digite 3 numeros seguidos: " << endl; cin >> n1; cin >> n2; cin >> n3; media = (n1 + n2 + n3) / 3; cout << "A media e: " << media << endl; return 0; } #include <iostream> //3. Lê um número e mostra seu…

computador para armazenar dados. Deve possuir um identificador único e um tipo. Variáveis são informações guardadas na memória, para futura referência. Regras para o nome de uma variável * Nome deve iniciar por uma letra; * Pode conter no nome números, alguns símbolos(Ex: -, _) * Não pode ter espaço em branco (Ex: NOME DO ALUNO) * Mínimo 1 caracter e máximo 30 * Não pode conter palavras reservadas e acentuação (Ex: inicio, fim, etc) * Não pode conter caracteres…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.2.4 Exercícios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.2.4.1 Cambiar moedas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.2.4.2 Distância euclidiana entre dois pontos . . . . . . . . . 11 1.2.4.3 Determinar perímetro e área de circunferência . . . . . 12 1.2.5 Exercícios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.2.5.1 Calcular índice de massa corpórea (IMC) . . . . . . . . 12 1.2.5

C++: char, int, float, bool 2) O que torna um algoritmo computacional? É o processo de entrada, processamento e saída de informação. 3) Quais são os comandos que alteram o valor de uma variável? Os comandos que alteram o valor de uma variável e o leia e atribuição. 4) Quais são as formas de representar um algoritmo? Fluxograma, portugol, C++, sequencia lógica. 5) Qual é a diferença entre a estrutura de seleção simples para composta? A simples utiliza apenas uma condição SE, composta…