MARCAS DA ORALIDADE EM TEXTOS ESCRITOS

Não-planejada Incompleta Pouco elaborada Predominância de frases curtas, coordenadas Pouco uso de passivas ESCRITA Planejada Não-fragmentaria Completa simples ou Elaborada Predominância de frases completas, subordinação abundante. Emprego freqüente. com Mediante tais definições, nota-se que a fala refere-se ao uso coloquial/popular e a escrita ao uso culto da língua; ou seja, na oralidade são “aceitas” expressões simplesmente “ignoradas” na escrita. Por exemplo: USO COLOQUIAL/POPULAR Pronúncia mais descuidada de certas palavras e expressões: nóis, oceis, ta bão, num vô, num qué. Não utilização das marcas de concordância. Ex: Os menino vai/vão bem. Uso constante de a gente no lugar de nós. Emprego de expressões do tipo: né, então, aí, pois é. Mistura de pessoas gramaticais. Ex: Você sabe que te enganam. USO CULTO Maior cuidado com a pronúncia: nós, vocês, está bem, não vou, não quer. Utilização dessas marcas. Ex: Os meninos vão bem. Uso regular da forma nós. Raro uso dessas expressões. Uniformidade no uso das pessoas gramaticais. Ex: Você sabe que o enganam. Tu sabes que te enganam. Uso “livre” da flexão dos verbos. Ex: Se ele fazer; se ele pôr. Uso de gírias. Utilização da flexão verbal conforme as normas gramaticais. Ex: Se ele fizer, se ele puser. Não utilização de gírias. Entretanto, Perini (2004, p. 53) salienta que existem pessoas que sustentam que a manifestação básica, fundamental, da língua é a fala, e…

e que faça as atividades aqui propostas com muito empenho. Um abraço cordial e bom trabalho!!! Profa. Márcia A. G. Molina 6 Unisa | Educação a Distância | www.unisa.br 1 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM “falar a mesma língua”. Isso significa que só há comunicação quando um entende o outro. Caro(a) aluno(a), Neste capítulo trataremos da comunicação verbal e aspectos da linguagem. Vamos lá? Muitos autores costumam definir comunicação como “transmissão voluntária de informação”…

que faça as atividades aqui propostas com muito empenho. Um abraço cordial e bom trabalho!!! Profa. Márcia A. G. Molina 6 Unisa | Educação a Distância | www.unisa.br 1 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM “falar a mesma língua”. Isso significa que só há comunicação quando um entende o outro. Caro(a) aluno(a), Neste capítulo trataremos da comunicação verbal e aspectos da linguagem. Vamos lá? Muitos autores costumam definir comunicação como “transmissão voluntária de…

.................................... Gênesis 1.25 - …………………......................................................................................... Gênesis 1.26 - …………………......................................................................................... Destas coisas, qual você entende mais maravilhoso? Por quê? No sexto dia, quando concluiu a sua obra, ele constatou que tudo era “muito bom”. Havia harmonia e paz – e Deus descansou no 7º dia (leia Gn 2.1-2). Portanto, a…

1 - Leia esta carta. Querida Ângela, Depois que você foi embora para Ribeirão Preto, eu fiquei um tempão andando pela casa que nem barata tonta, achando tudo muito sem graça. Cada vez que eu pensava que ia ter que esperar as outras férias para brincar outra vez com você, me dava vontade de sair gritando de raiva. Mamãe me deu um picolé para eu ficar contente, mas a raiva era tanta que eu mastiguei toda a ponta do pauzinho, até ficar franjinha. Mais tarde a Maria e a…

QUÊ? Devo confessar, amigo leitor, que este livro foi escrito no fôlego de alguns dias e deve ter, portanto, todas as qualidades e também os defeitos do que é feito no quente da coisa, na hora em que a força da vontade de dizer pode ganhar do cuidado de dizer com calma, no vagar do sério, com ciência e paciência. Mas é que eu tenho razões. E vou contar. Poucos dias depois de haver combinado escrevê-lo, de haver inclusive conversado o começo do fio da idéia dele com Paulo Freire,…

seu interlocutor, no subconsciente. Desmitificar essa pessoa a quem se fala diminuirá o estresse comunicativo. Da mesma forma, quando o falante irá dirigir-se a um público que não lhe assusta falar, a uma pessoa que não exerce nenhum sinal de preocupação quanto ao seu desempenho no ato da fala, a pressão comunicativa também será modificada. Desta vez, diminuída. Além desses aspectos, as atitudes do interlocutor perante o falante durante o diálogo interferirão numa maior ou menor…

ata ouve atentamente o que foi dito, proposto, discutido e, em seguida, resume tudo isso. 9 Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e Estrangeiras – GELPE – 2014 Observe, agora, algumas diferenças entre a língua formal e a língua informal, tanto na modalidade oral como na escrita: Língua informal Língua formal Pronúncia mais descuidada de certas palavras e Maior cuidado com a pronúncia: nós, expressões: nóis, tá, num vô, cê, estudá. está, não vou, você, estudar.…

não-verbal é o uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. A linguagem não-verbal pode ser até percebida nos animais, quando um cachorro balança a cauda quer dizer que está feliz ou coloca a cauda entre as pernas medo, tristeza. Dentro do contexto temos a simbologia que é uma forma de comunicação não-verbal. Exemplos: sinalização de trânsito, semáforo, logotipos, bandeiras,…

papel ali. 8) (Fuvest-2001) “As pessoas ficam zoando, falando que a gente não conseguiria entrar em mais nada, por isso vamos prestar Letras”, diz a candidata ao vestibular. Entre os motivos que a ligaram à carreira estão o gosto por literatura e inglês, que estuda há oito anos. (Adaptado da Folha de S. Paulo, 22/10/00) a) As aspas assinalam, no texto acima, a fala de uma pessoa entrevistada pelo jornal. Identifique duas marcas de coloquialidade presentes nessa fala. b) No…