Avalia o I UNIP Estudos Disciplinares III

Depende do conhecimento de outros textos por parte dos leitores. Pergunta 3 ERRADA Assinale a alternativa correta em relação aos fatores de coerência intencionalidade e aceitabilidade: Resposta Selecionada: b. Constituem a intertextualidade. Pergunta 4 Correta Em relação ao fator de coerência informatividade, é incorreto afirmar que: Resposta Selecionada: d. Se um texto for muito informativo, apresentará poucas novidades ao leitor. Pergunta 5 DETRAN Placa de Transito Correta Resposta Selecionada: e. Trata-se de um texto injuntivo. Pergunta 6 Correta Leia com atenção as alternativas e assinale a incorreta: Resposta Selecionada: d. Em placas de trânsito encontram-se apenas elementos não verbais. Pergunta 7 ERRADA Leia com atenção a fábula A raposa e o corvo e assinale a alternativa correta quanto à organização discursivo-textual predominante: “Um corvo conseguiu arranjar um queijo em algum lugar. Veio voando, com o queijo no bico, até que pousou numa árvore. A raposa viu o queijo e resolveu apoderar-se dele. Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o corvo: – Ó senhor corvo, o senhor é certamente o mais belo dos animais! Se souber cantar tão bem quanto a sua plumagem é linda, não haverá ave que possa comparar-se ao senhor. O corvo, acreditando nos elogios, pôs-se imediatamente a cantar para mostrar que tinha uma linda voz. Mas, abrindo o bico, deixou cair o queijo. A raposa, mais que depressa, abocanhou o queijo e foi-se embora.” Resposta…

Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta Leia com atenção a fábula A raposa e o corvo e assinale a alternativa correta quanto à organização discursivo-textual predominante: “Um corvo conseguiu arranjar um queijo em algum lugar. Veio voando, com o queijo no bico, até que pousou numa árvore. A raposa viu o queijo e resolveu apoderar-se dele. Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o corvo: – Ó senhor corvo, o senhor é certamente o mais belo dos animais! Se souber cantar tão bem quanto a sua…

Pergunta 1 Correta Leia com atenção as alternativas e assinale a incorreta: Resposta Selecionada: d. Em placas de trânsito encontram-se apenas elementos não verbais. Pergunta 2 0 em 1 pontos Incorreta Leia com atenção o período a seguir: “Como alguns afirmaram, os participantes da reunião chegariam atrasados.” Em que alternativa a palavra “como” expressa a mesma relação de sentido que apresenta acima? Resposta Selecionada: b. “Como era muito…

TODAS CORRETAS Avaliações I (2015/2) – UNIP Estudos Disciplinares III Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta Em relação ao fator de coerência informatividade, é incorreto afirmar que: Resposta Selecionada: d. se um texto for muito informativo, apresentará poucas novidades ao leitor. Pergunta 2 1 em 1 pontos Correta Leia com atenção as alternativas e assinale a incorreta: Resposta Selecionada: d. Em placas de trânsito encontram-se apenas elementos não verbais. Pergunta 3 1 em 1…

Resposta Selecionada: d. se um texto for muito informativo, apresentará poucas novidades ao leitor. Pergunta 2 1 em 1 pontos Leia com atenção a fábula A raposa e o corvo e assinale a alternativa correta quanto à organização discursivo-textual predominante: “Um corvo conseguiu arranjar um queijo em algum lugar. Veio voando, com o queijo no bico, até que pousou numa árvore. A raposa viu o queijo e resolveu apoderar-se dele. Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o…

em 1 pontos Correta Leia o texto a seguir: A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a prosódia, a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros. Ela apresenta, ainda, elementos significativos próprios, ausentes na fala, tais como o tamanho e o tipo de letras, cores e formatos, sinais de pontuação e elementos pictóricos, que operam como gestos, mímica e…

Pergunta 1 Leia o texto a seguir: A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a prosódia, a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros. Ela apresenta, ainda, elementos significativos próprios, ausentes na fala, tais como o tamanho e o tipo de letras, cores e formatos, sinais de pontuação e elementos pictóricos, que operam como gestos, mímica e prosódia…

Pergunta 1 1. Leia com atenção o período a seguir: “Como alguns afirmaram, os participantes da reunião chegariam atrasados.” Em que alternativa a palavra “como” expressa a mesma relação de sentido que apresenta acima? a. “Como herói ele sempre agia.” b. “Como era muito estudioso, acabou passando no concurso.” c. “Como haviam combinado, encontraram-se ao amanhecer.” d. “Como o céu estava sem nuvens, fomos à praia.” e. “Ela é delicada como…

Conforme / uma vez que. e. Além disso / entretanto. Pergunta 2 - RESPOSTA- D 1. Observe os pronomes em negrito e assinale a alternativa que apresenta pronome com função apenas catafórica: “Carlos e Joana foram convidados para a festa. Eles chegarão cedo e Carla, a anfitriã, já estará presente. Ela e eles ficarão até tarde, aguardando os outros: seus parentes.” a. Eles. b. Ela. c. Ela / eles. d. Outros. e. Ela / outros. Pergunta 3 - RESPOSTA -D …

pena eu não ter chegado mais cedo! MORAL: Cuidado ao tentar ajudar os outros, às vezes você pode atrapalhar”…2) Responda de acordo com o texto. a) Qual é o titulo do texto? b) Quem é o autor? c) Quantos parágrafos possuem o texto? d) Qual é a moral da história? e) Quantos travessões apresentam no texto? f) Onde o macaco passeava? g) O que ele viu? h) O macaco conhecia aquele animal? Então o que pensou? i) Então o que o macaco fez ao ver que o peixe estava se…