Leia As Informações Sobre Os Temas Transversais Marque

através da construção dialética do conhecimento, com atividades de pesquisa de campo e bibliográfica, aulas práticas, entrevistas, observações durante o estágio supervisionado. Durante o curso pretende-se que o aluno compreenda a aplicação de todos os temas estudados, com apresentação de trabalhos coletivos, independentes, permeando as ações docentes. O aluno deverá fazer leituras complementares dos documentos propostos, desenvolvendo o gosto pela pesquisa. RECURSOS DIDÁTICOS…

Governador do Estado de Goiás Thiago Mello Peixoto da Silveira Secretário de Estado da Educação Erick Jacques Pires Superintendente de Acompanhamento de Programas Institucionais Raph Gomes Alves Chefe do Núcleo da Escola de Formação Valéria Marques de Oliveira Gerente de Desenvolvimento Curricular Núcleos Pedagógicos das Subsecretarias Regionais de Educação Polos da Escola de Formação Representantes do Componente Curricular Adair Purcena Guimarães Adeclides Apº…

referentes à competência tema do capítulo. Esse texto básico está organizado em duas colunas. Durante a leitura do texto básico, você encontrará dois tipos de boxes: um boxe denominado de desenvolvendo competências e outro, de texto explicativo. O boxe desenvolvendo competências apresenta atividades para que você possa ampliar seu conhecimento. As respostas podem ser encontradas no fim do capítulo. O boxe de texto explicativo indica possibilidades de leitura e reflexão sobre o tema do…

tratar de questões mais diretamente ligadas à prática docente. A esta altura do curso,emquevocêsjáentraramemcontatocomdiferentesáreasdeestudosdalínguaportuguesa,tornaͲse necessário refletir e receber um direcionamento sobre como trabalhar a mobilização dos saberes teóricos visandoàtransposiçãodidáticadessessaberes. Farei,inicialmente,umabreveretrospectivahistóricadadidáticanocenáriopedagógico,situandoo…

Tutora, fizemos a eleição para os colégios que ficariam melhor para próximos encontros. Saímos da escola com a expectativa de receber Tutora e mail com relação aos próximos encontros e outras informações. 23/03/2013 Tivemos somente orientações. 06/04/2013 - Fomos orientados em questões sobre funcionamento do curso. MÓDULO 01 Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores Pratique 1 Em seu Município, você conhece pessoas que se submeteram…

35 go.org a e s a ra m www.jos a go.org s e s a ra m info.pt@jo Le i t u ras d o M ê s Sara Figueiredo Costa JORNALiSMO E DEMOCRACiA No seu espaço habitual de opinião no diário Público, o jornalista José Vítor Malheiros reflete sobre o esvaziamento do jornalismo e a sua substituição, sem proveito para leitores e cidadãos, por uma miríade de discursos mais ou menos especializados e pelo discurso humorístico, por vezes mais informado. Referindo o governo de…

............................. 73 09 1. INTRODUÇÃO Alfabetizar Jovens e Adultos é uma preocupação antiga que não se limita a uma tarefa meramente escolar, está intimamente ligada a sonhos, expectativas, anseios de mudança e a escolha do tema deste trabalho se deu com o convívio com jovens e adultos durante o estágio supervisionado na EJA. Geralmente é depois da adolescência que o indivíduo reconhece que necessita do conhecimento escolar e passa a buscá-lo. As causas de não…

completa de uma tendência, potencialidade ou finalidade natural, com a conclusão de um processo transformativo até então em curso em qualquer um dos seres animados e inanimados do universo. Vejamos, agora, um exemplo para facilitar o entendimento sobre a formação: vamos pensar no processo que leva a pedra de mármore a uma bela estátua. A educação é isso, é a realização dos possíveis atos do sujeito. Em contrapartida, esse sujeito está inserido em um contexto social, em uma convivência com outros

foi publicada em 2002 e continua sendo muito útil a diretores de escola que desejam transformar e aprimorar suas práticas. Desde então, utilizamos intensamente essa publicação na formação de gestores escolares, o que nos permitiu aprender ainda mais sobre o assunto e aprofundar nossas reflexões. A Editora Moderna, reconhecendo o potencial e o alcance da obra, uniu-se à Comunidade Educativa CEDAC no desafio de publicar uma nova edição para distribuição gratuita, com o apoio da Fundação…

Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Livro-Objeto São Paulo – SP 2012 Universidade Paulista – Campus Marquês LIVRO-OBJETO: PIRÂMIDE Projeto Integrado Multidisciplinar apresentado à Universidade Paulista (UNIP) para conclusão de semestre. Orientador: Profª Denise São Paulo - 2012 Agradecimentos Agradecemos a todos aqueles que sempre nos apoiaram, sempre com um voto de confiança nos momentos de inovação e superação. Agradecemos principalmente…