Lawrence Gitman Princípios De Administração Financeira Es

ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO DISCIPLINA ESCOLAR A PARTIR DAS SÉRIES INICIAIS Luciani Dallmann Peter lucianidallmann@hotmail.com Eduardo Mauch Palmeira Economista M.Sc. profpalmeira@gmail.com RESUMO Este estudo tem como finalidade expor o que vem sendo desenvolvido no Brasil sobre educação financeira e a necessidade da inclusão deste tema como disciplina obrigatória nos currículos escolares a partir da pré-escola, incluindo o ensino médio. A relevância…

informação e o nível de comunicação a ser utilizada dependem do público-alvo e dos objetivos que se pretende atingir na comunicação. Além disso, segundo Azevedo (1992), é de fundamental importância que o empreendedor possua habilidades administrativas, financeiras, mercadológicas ou até mesmo tecnológicas para gerir o seu negócio. Logo, pode-se concluir que antes de iniciar um empreendimento, é de grande importância fazer uma pesquisa de mercado, analisar, de como seria esse negócio, a…

parcial à obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas sob a orientação do Prof. Elias Shohei Kamimura. Lençóis Paulista – SP 2014 GUSTAVO TREVELINO PEREIRA LARISSA VICTORIA NADIM FERNANDES TREVELINO LEANDRO BRANCO MIRANDA THIAGO AUGUSTO AFONSO RISCO E ANÁLISE DE CRÉDITO: para pessoas físicas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade “Orígenes Lessa” como exigência parcial à obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas sob a…

crescimento dos negócios. Neste artigo trataremos do Grupo Stefani. Seus principais desafios: a) A necessidade de Renovação do Corpo Executivo, com a participação e continuidade de membros da família; b) A necessidade de Aumento da Rentabilidade Financeira das diferentes operações, o balanceamento, a busca do MIX ideal mais atrativo ao lucro; c) O controle e redução de custos, para oferecer um preço de Frete Justo e Competitivo, capaz de enfrentar grandes transportadoras que praticam…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS RESTINGA – PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE EM ADMINISTRAÇÃO AUTORIZADO PELA RESOLU_ÇÃO NO.XX/2010-CS/IFRS Porto Alegre, março de 2012. IFRS - Campus Restinga Curso Técnico em Administração – Subseqüente 2 de 40 Sumário 1. Dados de Identificação: (Ato autorizativo) ......................................................................... 3 …

Lima MODELO DE VIABILIDADE ECONÔMICA E FINANCEIRA PARA IMPLANTAÇÃO DE UMA COOPERATIVA HABITACIONAL Criciúma, 2004. 1 EVANDRO BOFF DE MELLO MODELO DE VIABILIDADE ECONÔMICA E FINANCEIRA PARA IMPLANTAÇÃO DE UMA COOPERATIVA HABITACIONAL Trabalho de monografia apresentado ao curso de pósgraduação em Gerência Financeira da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) para obtenção do título de especialista em Gerência Financeira, sob a orientação do professor…

RELATO DE EXPERIÊNCIA ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO REUNINDO PRÁTICA E TEORIA DE ADMINISTRAÇÃO POR MEIO DE JOGOS DE EMPRESAS André Rosenfeld Rosas Bacharel em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) Endereço: Praça Jacob Suaid, 01, Mata da Praia, Vitória-ES, CEP 29065-460 Email: vitandre1@yahoo.com.br Telefone: (27) 32259840 / 99275144 RESUMO Nos últimos anos, a discussão entre a necessidade de aproximar teoria e prática no ensino de Administração vem obtendo ênfase,…

Conceito: é a diferença entre o passivo não circulante (PNC) e o ativo não circulante (ANC). Esses grupos contemplam contas de longo prazo que parecem estacionárias, quando comparadas com as cíclicas. São contas cuja movimentação está ligada a alta administração da empresa, e, por conseguinte, são estratégicas. Cumpre destacar que numa situação de normalidade CDG (capital de giro) constitui fonte de recursos, razão por que em termos de natureza, difere do Capital Circulante Líquido…

Departamento de Ciências Sociais Aplicadas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Santiago/RS como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Contábeis Orientadora: Profª. Es. Francine Minuzzi Gorski Santiago, RS, Brasil 2014 Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI – Campus Santiago Departamento de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Ciências Contábeis A…

U N I V E R S I D A D E ES T A D U A L D A P A R A Í B A PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO 16 EMENTÁRIO O Departamento de Contabilidade estabeleceu a ementa dos componentes curriculares do curso de Ciências Contábeis, da Universidade Estadual da Paraíba, da seguinte maneira: Componente Curricular: Contabilidade Básica C H: 60 Ementa Contabilidade: conceitos, objeto, objetivos. Informação contábil: conceitos, tipos e usuários. Patrimônio: conceitos, representação gráfica, equação…