Laboratório De Física Tração E Cordas

superior do formulário 13. (Unitau-SP) Uma pedra gira em torno de um apoio fixo, presa por uma corda. Em um dado momento, corta-se a corda, ou seja, cessam de agir forças sobre a pedra. Pela Lei da Inércia, conclui-se que: a) a pedra se mantém em movimento circular. b) a pedra sai em linha reta, segundo a direção perpendicular à corda no instante do corte. c) a pedra sai em linha reta, segundo a direção da corda no instante do corte. d) a pedra pára. e) a pedra não tem massa.…

Força Centrípeta Murilo de Oliveira Laboratório de Física Experimental A – Instituto Federal do Paraná Paranaguá – Porto Seguro – 83215-750 – PR - Brasil e-mail: mu-ri-lo_1995@hotmail.com Resumo. Este experimento tem o intuito de determinar o módulo da Força Centrípeta, de um corpo que realiza um Movimento Circular Uniforme. Neste experimento é colocado um corpo em Movimento Circular Uniforme, o módulo da Força Centrípeta é dado estabelecido por um dinamômetro e logo depois comparado com

Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Fundamental Inicial Educação Física Esportes, jogos, lutas e ginásticas Ensino Fundamental Final Educação Física Atitudes, conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginásticas Ensino Fundamental Final Educação Física Atitudes, conceitos e procedimentos: atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial Educação Física Atividades rítmicas e expressivas Dados da Aula O que o aluno poderá aprender…

Associação de Roldanas Física I, Cleber Alves da Costa 31 de maio de 2014 Observar o comportamento da associação de duas roldanas com mudanças na direção da força de tração. INTRODUÇÃO Roldana consta de um disco em cuja superfície lateral é aberto um sulco por onde passa uma corda que serve como meio de ligação entre as forças em causa e a roldana. A roldana gira em torno de um eixo que lhe é perpendicular e passa pelo seu centro. Roldana Fixa: Nesse tipo de roldana o…

PÊNDULO SIMPLES ARACAJU 2011 Tatiana Oliveira Feitosa Taynara Matos Nascimento Valdir Teixeira Santos Valéria Silva Araújo Víctor Marcel Santana Oliveira PÊNDULO SIMPLES Relatório de Laboratório apresentado a Faculdade Pio Décimo para o Curso de Engenharia Civil, 2º Período. Professor: Gregório Aracaju 2011 RESUMO Esse experimento permitirá estimarmos a aceleração da gravidade a partir do…

A, B e C, representados na figura a seguir têm massas iguais, m = 3,0kg. O plano horizontal, onde se apoiam A e B, não oferece atrito, a roldana tem massa desprezível e a aceleração local 2 da gravidade pode ser considerada g = 10m/s . A tração no fio que une os blocos A e B tem módulo: a) 10 N b) 15 N c) 20 N d) 25 N e) 30 N. 9) (UEL-1995) Um corpo de massa 2,0 kg é abandonado sobre um plano perfeitamente liso e inclinado de 37° com a 2 horizontal. Adotando g =…

TECNOLOGIA  Centro Universitário  Escola de Engenharia Mauá Apostila de Laboratório de Física II Prof. Gilberto Eiiti Murakami Prof. Nori Beraldo 2 013 vol.2 - ii - Autorizamos a cópia desde que sejam satisfeitas as seguintes condições: 1 – nenhuma parte deste material pode ser alterada, e 2 – é obrigatório citar os nomes dos autores. - iii - - iv - SUMÁRIO O Laboratório de Física – Normas e Recomendações Fórmulas para os cálculos estatísticos de uma variável

EM – PROF. FLÁVIO BRANCALHÃO 01 - (PUC SP) O tênis de mesa é o jogo em que duas pessoas ou duplas usam raquetes de madeira para passar uma bolinha de um lado a outro, por cima de uma rede instalada em uma mesa. No tênis de mesa, a grandeza física velocidade é de suma importância, pois ela assume o papel de decidir o ponto ou disputá-lo com maior precisão. A bola pesa entre 2,40g e 2,53g e pode, após uma cortada de um atleta adulto, superar a velocidade de 200 km/h. A situação é complicada

corpos, A, B e C, representados na figura a seguir têm massas iguais, m = 3,0kg. O plano horizontal, onde se apóiam A e B, não oferece atrito, a roldana tem massa desprezível e a aceleração local da gravidade pode ser considerada g = 10m/s2. A tração no fio que une os blocos A e B tem módulo: a) 10 N b) 15 N c) 20 N d) 25 N e) 30 N. 9) (UEL-1995) Um corpo de massa 2,0 kg é abandonado sobre um plano perfeitamente liso e inclinado de 37° com a horizontal. Adotando g =…

criando a possibilidade de passagens à outra margem. O homem aperfeiçoou os “incidentes” naturais e passou a criar outras pontes feitas de troncos, de pedras e pranchas associandoas à outros tantos recursos disponíveis na natureza, como cipós, cordas, pedras e travas feitas com pedaços de madeira, para que estas não fossem derrubadas facilmente permitindo a ida e a volta para o destino. Há indícios da construção das pontes em arco desde 4000 a.C. na Mesopotâmia e Egito e, mais…