Laboratório De Física Iv Experiência 10

Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade Potiguar (UnP) no seu Campus sede, apresenta um projeto pedagógico consoante com as exigências de um novo perfil profissional, enfatizando a promoção, educação, prevenção, recuperação e reabilitação do indivíduo, com vistas a contribuir para a constituição da cidadania. Estruturado de acordo com as diretrizes curriculares nacionais e legislação específica da educação física, e à luz das políticas…

Relatório – Experiência 1 Circuitos e Instrumentação Professor: Henrique Barbosa Física Experimental 3 Instituto de Física – USP 07/09/2012 Resumo O trabalho desenvolvido teve por linhas gerais familiarizar os alunos com os equipamentos e métodos utilizados em Física Experimental III. Um dos principais resultados encontrados foi o da resistência interna do multímetro operando como voltímetro 9,7(3)MΩ e como amperímetro um valor de 2,15(2)Ω e qual seria o efeito…

Experiência 01: LEI DE OHM Laboratório de Eletricidade I GRUPO 03 Alunos: Resumo— Nesta primeira aula pudemos encontrar os valores nominais dos resistores a partir do código de cores e os valores medidos pelo multímetro. Pudemos também provar na prática a primeira Lei de Ohm, utilizando, além dos resistores e do multímetro, um protoboard e uma fonte de tensão de variável. Palavras-chave: Lei de Ohm; Resistores; Tensão. I. Introdução A lei de Ohm foi desenvolvida pelo físico alemão George

Introdução: Este trabalho insere-se na cadeira de Física I e é resultado da 2ª aula laboratorial de como tema de abordagem principal “Movimento de projécteis”, tema este que faz parte de Cinemática que e um dos capítulos da Física, que se encarrega do estudo do movimento das partículas ou corpos sem preocupar-se com as suas causas. III. Revisão da literatura: Apresentamos agora alguns conceitos: * Cinemática - arte da Física que se preocupa em estudar o movimento das…

Estratégica………………………………………………………………………… 15 7. Recursos e financiamentos………………………………………………………….. 17 8. Diagnóstico da Situação Atual …………………………………………………….. 23 9. Tipo de Sociedade que se quer construir e do papel da escola na formação do cidadão…………………………………………………………………… 29 10. Concepção de Educação…………………………………………………………….. 31 11. Os Princípios da Educação …………………………………………………………. 39 12. Organização Administrativa, Pedagógica e dos serviços de Apoio…….. 40 13. Organização do…

Instituto Geral de Perícias – IGP/SC – Concurso Público – Edital 001/2008 Auxiliar de Laboratório – Análises Químicas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 PROVA TIPO 1 O laudo pericial cível tem destinação mais restrita, pois visa esclarecer dúvidas levantadas pelo magistrado que esteja apreciando um processo. O exame pericial cível poderá envolver o trabalho autônomo de três profissionais (peritos) para atuarem sobre um mesmo fato, sendo um…

TRABALHO EM LABORATÓRIO 03 1.1. Preparação para Entrar no Laboratório (Fase Pré-Laboratório) 03 1.2. Instruções para as Aulas de Laboratório 04 1.3. O Caderno de Laboratório 04 1.4. Após Finalização do Experimento (Fase Pós-Laboratório) 05 1.5. A Redação Científica: Relatório 08 2. SEGURANÇA NO LABORATÓRIO 12 2.1. Normas Básicas de Segurança no Laboratório 12 2.2. Descarte de Rejeitos (Resíduos) 14 2.3. Acidentes Comuns em…

RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA I – FSC 5141 (Prof. Celso Y. Matuo – 2008/2) Em princípio um relatório deveria possuir: Introdução, Objetivos, Teoria, Procedimento Experimental, Resultados, Questionário, Conclusões e Bibliografia. No caso do curso de Laboratório de Física I, exigimos apenas que sejam apresentados a Tabela de Dados, o Gráfico solicitado e o Questionário respondido. Um relatório completo como o descrito anteriormente será exigido para os cursos seguintes: Laboratório…

Concretos Convencionais e de Alto Desempenho Arnaldo Forti Battagin Rubens Curti Claudio Oliveira Silva Flavio A. Cunha Munhoz Associação Brasileira de Cimento Portland Av. Torres de Oliveira, 76 - Jaguaré CEP 05347-902 - SÃO PAULO - SP e-mail: laboratorio@abcp.org.br RESUMO A necessidade do concreto de alto desempenho ser curado constitui assunto polêmico no meio técnico e mesmo o tipo e duração da cura para os partidários de sua adoção são igualmente polêmicos. Já nos…

CNE/CEB nº 11/08, nº 03/08 alterada pela Resolução CNE/CEB nº 4/2012 de 06/06/2012, atende ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei Federal nº. 9.394/96, nas Resoluções CNE/CEB nºs 04/10 e 06/2012 e nos Pareceres CNE/CEB nºs 07/10 e 11/2012, no Regimento das Unidades Educacionais Senac São Paulo e demais normas do sistema de ensino. Na perspectiva de atualizar o perfil profissional de conclusão, para que os egressos possam acompanhar as…