JOSIMAR BELTRAME 1

oferecido aos cadeirantes nas escolas públicas estaduais ainda é precário, e o próprio cumprimento da legislação é raro, o que denota uma falta de atenção com parcela significativa da população. O objetivo desse estudo foi verificar a acessibilidade oferecida nas escolas públicas estaduais para os cadeirantes. Foram avaliadas 12 (doze) escolas na área urbana do Município de Cascavel/PR, através de visita técnica para medição e verificação dos dispositivos de acessos, instalações e condições dos mesmos sob a ótica da NBR 9050 (2004). A coleta de dados foi obtida através de um formulário específico. O estudo teve como objetivos específicos avaliar a situação dos acessos principal da instituição, bibliotecas, quadras de esportes, salas de aulas, laboratórios, refeitórios, banheiros e áreas de circulações, observando os obstáculos que pudesse interferir a circulação. Este estudo procurou-se indicar se as escolas públicas oferecem acesso livre à todos os alunos, em especial os cadeirantes. Diante dos resultados obtidos, concluiu-se que nenhuma das escolas analisadas permite a livre circulação de um cadeirante aos ambientes necessários para o seu aprendizado sem estar assistido por outras pessoas, pois muitas barreiras ainda persistem no seu caminho. Palavras-chave: acessibilidade, escolas estaduais, cadeirantes. 5 II ABSTRACT Despite the existence of specific legislation, the level of wheelchair accessibility offered to state public school is still precarious, and the…

......................................................... 6 CONCLUSÃO ....................................................................................... 7 BIBLIOGRAFIA .................................................................................... Introdução 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

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