Kiriku Filme

reelaboração de toda uma tradição que muitos povos deixaram para trás. Identificar-se como indígena nos dias atuais não pode ser entendido simplesmente como a busca por padrões estéticos e comportamentais que existiram no passado ou, o que é pior, nos filmes de faroeste. Vai muito além de uma mera imagem, pois é composta por faces, vidas, histórias e culturas milenares, as quais têm sofrido ao longo dos séculos a devassa dos conquistadores, a forte imposição socioeconômica e perdas…

observações no ambiente escolar, conversas com professores, gestoras e alunos de ensino fundamental e de ensino médio, algumas atividades tais como: leituras e discussões de textos, redações sobre cotas, análises de frases preconceituosas, exibições de filmes de curtas-metragens que tinham o racismo como tema central10. Professores, gestoras e estudantes do ensino médio responderam a questionários; o direcionado aos alunos já estava, em parte, sendo elaborado pelo corpo docente para…

também um aumento na circulação de livros infanto-juvenil como por exemplo: Histórias africanas para contar e recontar de Rogério Barbosa; A ovelha negra de Bernardo Aibê; Menina bonita do laço de fita de Ana Maria Machado e filmes infantis como As aventuras de Azur e Asmar e Kiriku. AS MÁSCARAS AFRICANAS “A máscara é a forma mais conhecida de arte africana e constitui um processo de transformação muito apreciado por essa cultura. Em geral, as mascaras tem um papel sagrado em sua…

Estaduais e Municipais de educação e por gestores(as) das escolas que entendem que o direito à educação será realmente pleno à medida em que também seja assegurado aos sujeitos que participam desse processo o direito à diferença. Sugestões de filmes, vídeos e documentários: a)Fale com ela (Hable com ella), 2002, 116 min, Espanha. Público: adulto. Direção: Pedro Almodóvar. Drama. b)Lanternas Vermelhas (Da hong deng long gao gao gua), 1991, China. Público: jovens e EJA. Direção: Yimou Zhang.

do ser humano, possibilitando-lhe maior compreensão da realidade e maior participação social, não podemos prescindir de trabalhar com a arte. Daí a necessidade de levar crianças e adolescentes a participar de exposições de vários tipos, assistir a filmes, danças, ouvir músicas de diferentes compositores, entre muitas outras atividades. Hoje, por meio de novas tecnologias como CDs, DVDs, e mesmo a televisão, esse trabalho está facilitado. É importante também que as crianças tenham acesso…

de picolé e papel metro, depois começaram um jogo conhecido por “Qual é a música?”, logo após o termino do jogo foram para o lanche, houve brincadeiras livres. No dia oito, fomos para a biblioteca onde assistimos ao DVD de Kirikú que os próprios alunos escolheram, após o filme foi proposto à construção de um texto referente ao mesmo, os alunos eram livres, podiam também representar através de desenhos, colagens e os textos foram bastante criativos, usaram a imaginação e construíram…

ser humano, possibilitando-lhe maior compreensão da realidade e maior participação social, não podemos prescindir de trabalhar com a arte. Daí a necessidade de levar crianças e adolescentes a participar de exposições de vários tipos, assistir a filmes, danças, ouvir músicas de diferentes compositores, entre muitas outras atividades. Hoje, por meio de novas tecnologias como CDs, DVDs, e mesmo a televisão, esse trabalho está facilitado. É importante também que as crianças tenham…

diversidade e organização dos tempos e espaços escolares, podemos dizer que estamos diante de questões fortes que indagam o currículo das nossas escolas e por isso exigem respostas igualmente fortes e ágeis. 3/10/2007 14:54:23 Sugestões de filmes, vídeos e documentários: a)Fale com ela (Hable com ella), 2002, 116 min, Espanha. Público: adulto. Direção: Pedro Almodóvar. Drama. 42 b)Lanternas Vermelhas (Da hong deng long gao gao gua), 1991, China. Público: jovens e…

atendendo às necessidades de expressão dos conflitos constelados no momento histórico a que se referem. John Beebe (2001) considera muito propícia a análise de filmes para compreender os arquétipos que se manifestam na atualidade. Para ele, as imagens cinematográficas surgem das apreensões e ansiedades correntes e a atividade de assistir filmes pode ser considerada um ritual contemporâneo. Os analistas junguianos tradicionalmente se dedicaram ao estudo dos contos de fadas por…

e a platéia fazem parte de seu discurso e jamais CONTO E RECONTO: LITERATURA E (RE)CRIAÇÃO. 15 poderão ser completamente reproduzidos, mesmo que seu discurso seja gravado, filmado ou fixado por texto, pois a diferença entre uma aula e o filme dessa aula é tão grande quanto a diferença entre um discurso ao vivo e sua transcrição numa folha de papel. Sabe que seu discurso tem um alto grau de efemeridade. Sabe que precisa ser necessariamente compreendido, ou seja, evita falar…