Justificativa Literatura

padrão: UML – Linguagem de Modelagem Unificada LISTA DE SÍMBOLOS Insira aqui a lista de símbolos. Caso o trabalho não incluir símbolos, favor deletar esta página. SUMÁRIO 1 Introdução 14 1.1 JUSTIFICATIVA 14 1.2 OBJETIVOS 14 1.2.1 Objetivo Geral 14 1.2.2 Objetivos Específicos 15 2 REVISÃO DE LITERATURA 16 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 17 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 18 5 CONCLUSÃO 19 REFERÊNCIAS 20 glossário 21 APÊNDICES 22 APÊNDICE A – QUESTIONÁRIO APLICADO 22 Anexos 23 ANEXO A –…

deve contemplar os itens: tema, problema, hipóteses, objetivos geral e específicos, justificativa, revisão de literatura, metodologia e referências bibliográficas. i. Os elementos tema, problema, hipóteses, objetivos geral e específicos e justificativa fazem parte da introdução do projeto. Então, teremos a seguinte estrutura: 1. INTRODUÇÃO 2. REVISÃO DE LITERATURA 3. METODOLOGIA DA PESQUISA …

INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 06 OBJETIVOS.............................................................................................................. 07 REVISÃO DE LITERATURA.................................................................................. 07 METODOLOGIA...................................................................................................... 07…

tempo institucional n�o seja ultrapassado. 5.2 - Levantamento ou Revis�o de Literatura O Levantamento de Literatura � a localiza��o e obten��o de documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiar� o tema do trabalho de pesquisa. Este levantamento � realizado junto �s bibliotecas ou servi�os de informa��es existentes. 5.2.1 - Sugest�es para o Levantamento de Literatura 5.2.1.1 � Locais de coletas Determine com…

ESTRUTURA DO PROJETO DE APRENDIZAGEM 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Titulo Introdução - tema, justificativa (relevância da pesquisa)e revisão da literatura Objetivo (geral e/ou específicos) Metodologia Resultados e discussão Conclusão Referencias Anexos Introdução É onde se aguça a curiosidade do leitor, na qual se tenta vender-lhe a proposta da pesquisa. É adequado termina-la com o tema da pesquisa. Tema da pesquisa - ou pergunta de pesquisa é uma questão levantada e…

pesquisa, como ele se coloca, como está se problematizado, e outras indagações que veremos a seguir. 3- Etapas Para a Elaboração de uma Pesquisa Científica, devemos seguir basicamente os seguintes tópicos: • Escolha do tema; • Revisão de literatura; • Justificativa; • Formulação do problema; • Determinação de objetivos; • Metodologia; • Coleta de dados; • Tabulação de dados; • Cronograma • Análise e discussão dos resultados; • Conclusão da análise dos resultados; •…

ESCOLA :A JUNÇÃO DA LITERATURA COM A ARTE Barra das Garças - MT 2013 PRÉ-PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I TEATRO NA ESCOLA A JUNÇÃO DA LITERATURA COM A ARTE

mouse e selecione “atualizar campo” – “atualizar apenas os números de página”. Somente atualize depois de terminar todo o trabalho). SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 13 1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA/PESQUISA 13 1.2 JUSTIFICATIVA 13 1.3 OBJETIVOS 14 1.3.1 Objetivo Geral 14 1.3.2 Objetivos Específicos 14 2 REVISÃO DE LITERATURA 16 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 18 3.1 DESENVOLVIMENTO DA PROPOSTA 18 3.2 RESULTADOS E DISCUSSÃO 19 4 CONCLUSÃO 18 REFERÊNCIAS 18 GLOSSÁRIO 18 APÊNDICE 23 APÊNDICE A - xxxxxxxxxxx…

ensino, identificar e mensurar as variáveis, em cada centro de custos e identificar as variáveis, que melhor explicam o comportamento do custo por aluno. As informações e os dados, para atender a estes objetivos, foram obtidos por meio de revisão de literatura, análise de documentos como estatutos, relatórios contábeis e relatórios gerados pela Central de Processamento de Dados da Instituição. O tratamento dos custos obedece à sistemática do custeio por absorção e o regime de…

PROVA COM JUSTIFICATIVAS Português/Literatura TEXTO 1 Um conjunto de variedades Toda língua é um conjunto de variedades. Em geral, pela própria orientação tradicional da escola e do ensino da escrita, temos uma tendência a imaginar a realidade da língua como alguma coisa homogênea, fixa, profundamente uniforme. Também decorre da tradição escolar a ideia que costuma separar as ocorrências linguísticas em dois grupos: o certo, identificado sempre com as formas gramaticais escolares, e