Justificativa Do Plano De Aula Sobre Animais Em Extinção

podem acionar seus pensamentos para a resolução de problemas que lhe são importantes e significativos. Propiciando a brincadeira, portanto, cria-se um espaço no qual as crianças podem experimentar o mundo e internalizar uma compreensão particular sobre as pessoas, os sentimentos e os diversos conhecimentos. Nesta questão, presencia-se que a principal indicação de brincadeira, entre as crianças, é o papel que assumem enquanto brincam. Ao fazerem isso, elas agem frente à sua realidade,…

durante sua vida. Os estudos so­ bre aprendizagem têm abrangido tanto os proce­ dimentos relativamente simples com animais quanto as complexidades da linguagem humana e da resolução de problemas. A pesquisa nessas áreas é tão diferente, e a literatura tão extensa, que é grande a tentação de restringirmos nossa atenção apenas aos tópicos da aprendizagem e do comportamento animal ou apenas aos tópi­ cos da aprendizagem e da memória humana. Mui­ tos textos de aprendizagem cederam…

trabalhos de campo. Para levantamento das atividades realizadas pelos professores, aplicou-se um questionário para todos os que utilizaram o Parque Estadual de Itapuã no segundo semestre letivo de 2003. Esta análise é pautada nos objetivos apontados no plano de manejo do parque e nos Parâmetros Curriculares Nacionais, assim como numa literatura relacionada ao tema. Por fim analisam-se, as respostas individualmente, com base no referencial teórico. Constatou-se que o trabalho de campo…

universal e pelo voto direto e secreto com valor igual para todos; II - pelo plebiscito; III - pelo referendo; IV - pela iniciativa popular no processo legislativo; V - pela participação nas decisões do Município; VI - pela ação fiscalizadora sobre a administração pública. O Município promoverá os valores que fundamentam a existência e a organização do Estado brasileiro, resguardando a soberania da Nação e de seu povo, a dignidade da pessoa humana, o caráter social do trabalho e…

violência contra a mulher, baixa renda, deficiência física, doença mental, terceira idade) ligados à temática da disciplina. A partir daí realizará pesquisa, coletando informações/textos a respeito e, ao final, acrescenta um texto-comentário, falando sobre o que aprendeu/descobriu/achou importante em relação ao que pesquisou. Todo o material coletado deverá ser organizado em portifólio e entregue no dia 22/10, impreterivelmente. NÃO SERÁ ACEITO PORTIFÓLIO após o prazo estabelecido -…

relatórios contábeis e as obrigações acessórias aplicadas a esta atividade, que traz de forma clara informações onde poderá ser usada desde a implantação até ao objeto da empresa que é o patrimônio da entidade. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 JUSTIFICATIVA Em nossa região existe varias empresas nos mais diversos seguimentos e portes, vale destacar o pólo industrial de calçados como a empresa Grendene, fabricantes dos calçados RIDER, Ipanema, Grendha e Melissa onde distribui para…

Cultura UNIDADE III: Constituição da Antropologia e suas principais escolas e principais autores 3.1 Evolucionismo cultural: A sistematização, por autores evolucionistas, do conhecimento acumulado sobre “povos primitivos”. Conceitos como raça, cultura, evolução social, etnocentrismo, racismo. Estudos sobre parentesco, religião, direito e organização social. 3.2 Funcionalismo e o Estrutural-Funcionalismo Inglês: Origens e características do modelo funcionalista. A sociedade como…

encontros da primeira semana de aulas: Conceitos importantes a desenvolver: Relações sociais em geral; Relações jurídicas; Sociedade e complexidade social - necessidade de contratar; fazer algo e receber em troca. Obrigações sociais: morais, religiosas e jurídicas – distinção entre elas – a tutela estatal; força coercitiva advinda da norma, lei ou contrato. Relação entre a liberdade do indivíduo e as obrigações impostas pela sociedade para a vida social. Breve histórico sobre o direito…

teses centrais que estão na base das mudanças conceituais das novas políticas de alfabetização. Alguns dados de pesquisa por nós realizada apontam a necessidade de certa cautela quanto às afirmações sobre a ausência de experiências de leitura e escrita nas camadas populares e suas conseqüências negativas sobre o desenvolvimento cognitivo de suas crianças. Os dados recolhidos foram tema de um trabalho de pesquisa mais amplo (Sawaya, 1992; 1999) e analisados à luz das contribuições de um…

Representante técnico-administrativo Ricardo Sodré Andrade Participante convidado Ricardo Coutinho Mello 3 SUMÁRIO PREFÁCIO APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO PARTE I – CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS 1 CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS: DEFINIÇÕES E CONCEITOS 1.1 PLANO DE CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS 1.2 CLASSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES 1.2.1 Atividades-meio 1.2.2 Atividades-fim 1.3 PROCEDIMENTOS PARA CLASSIFICAÇÃO 1.4 INDICE DAS ATIVIDADES-MEIO 1.5 CÓDIGO DE CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS DE ARQUIVO RELATIVO…