Justificativa Do Plano De Aula Sobre Animais Em Extinção

CONCLUSÃO I Você cursista irá desenvolver um plano de aula com sugestões de atividades baseado nos estudos na Biologia da Conservação que foram estudados durante o curso. Simule um plano de aula que será planejado para ser desenvolvido em 05 aulas, em qualquer das séries iniciais do ensino fundamental, e deve conter as etapas abaixo: Tema: o cursista é livre para escolher um tema das Biologia da Conservação que gostaria de trabalhar com os alunos. Justificativa: nesta etapa você…

Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas,…

estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do grupo cinco do turno matutino,, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento…

ANIMAIS EM EXTINÇÃO Pedagogia 7º Semestre Adriana Arnalda da Silva RA: 2921600192 Ana Paula Dias RA: 1188419137 Claudeth Santos Nunes RA: 4352048822 Daniela Matos RA: 4999604277 . Jane Rosa Gomes RA: 3775762704 Lorena

... CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O principal desafio dos cursos na área de educação esta na prática dos conceitos aprendidos em sala de aula. Cada vez mais o mundo precisa de pessoas que mostrem suas capacidades. O estágio supervisionado vem justamente cumprir as duas funções: praticar a teoria e mostrar a competência. Este tende fortalecer a relação de estagiária de ensino,…

pratico em sala de aula, dentro da organização escolar em relação as exigências sociais. Essa não tem por compromisso comprovar os elementos teóricos estudados em livros ou experimentos em laboratórios, mas tem em vista o aluno, seus interesses e necessidades práticas. A prática do dia a dia se contrapõe aos pressupostos teóricos da didática, pois o professor não participa na maioria das vezes, da elaboração dos objetivos. Os objetivos educacionais, são previamente definidas no plano…

1)Nome do projeto: “O fantástico mundo dos dinossauros” 2) Público alvo: Crianças no ensino infantil com 5 anos. 3)Justificativa / fundamentação teórica: A todo o momento aparecem na mídia novos vestígios, evidências e teorias sobre a existência dos dinossauros e seu modo de vida. E esse é um dos principais motivos que tornam esses enormes animais tão interessantes e fascinantes. Proporcionando uma viagem há milhões de anos antes do surgimento da inteligência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Didática Plano de Aula Emily Cristina de Souza Ferreira RA: 6788409551 Fernanda Vitiello Silva RA: 6952483587 Karina Guerra Lima dos Santos RA: 7707635025 Kátia Cristina Crespo de Oliveira RA: 7707632524 Sônia Regina de Souza Ferreira RA: 6788435495 São José dos Campos - SP 2013 Emily Cristina de Souza Ferreira RA: 6788409551 Fernanda Vitiello Silva RA: 6952483587 Karina

Plano de Aula Ciências Publico alvo: Turma de 2º série do ensino fundamental Perfil da turma: Alunos entre 7 e 8 anos. Tempo de duração: 6 horas aula. Tema da aula: As plantas e o ambiente. Justificativa: Mostrar aos alunos a importância das plantas para o meio em que vivemos. Objetivos da aula a ser planejada: Que os alunos venham a conhecer sobre a fauna e flora brasileira. Conteúdo previsto para a aula: - Ampliar o conhecimento sobre plantas; - Identificar diferentes tipos de plantas…

PLANO DE AULA Nome do (a) Educopedista produtor da aula: Adriana Lobo Nome do (a) Educopedista validador da aula: Ano: Pré-Escola Disciplina: Ciências Aula número: 1 Tema(s): Animais Competências e habilidades envolvidas: Identificar e conhecer os diferentes tipos de animais; Reconhecer as diferenças entre os animais domésticos e selvagens; Identificar as utilidades e o perigo que alguns animais podem causar para os seres humanos; Identificar a forma de locomoção de…