Justificativa De Alimentaçao Saudavel E Nao Saudavel

2008-2009, do IBGE, indicam que, em 20 anos, os casos de obesidade mais do que quadruplicaram entre crianças de 5 a 9 anos, chegando a 16,6% (meninos) e 11,8% (meninas). Alguns pediátras atribuem à obesidade ao uso de aparelhos eletrônicos, além da má alimentação. As crianças de hoje são mais sedentárias e os aparelhos eletrônicos aumentam esse sedentarismo. Levamos uma vida mais fácil onde conseguimos tudo com apenas um click no computador ou com uma ligação do celular, toda essa…

NOTURNO) ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PROJETO DE INTERVENÇÃO Thaís dos Santos Farias Santa Maria, RS, Brasil 2015 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL AUTORA: Thaís dos Santos Farias ORIENTADORA: Prof ª Aruna Noal LOCAL: Escola de Educação Infantil Sesquinho COORDENADORA PEDAGÓGICA: Anelise Flores de Oliveira PROFESSORA PARTICIPANTE: Michele Bravo PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil (turma quatro) PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Três dias TEMA:…

ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências - Campus Bauru Licenciatura em Pedagogia GABRIELA GUIRAO BIJOS LIMA O EDUCADOR PROMOVENDO HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS POR MEIO DA ESCOLA BAURU 2008 GABRIELA GUIRAO BIJOS LIMA O EDUCADOR PROMOVENDO HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS POR MEIO DA ESCOLA Monografia apresentada como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências – UNESP Campus Bauru sob a orientação do…

MANGABEIRA-BAHIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 a. OBJETIVOS (Geral e Específicos) 05 b. JUSTIFICATIVA 06 c. REFERENCIAL TEÓRICO 07

Projeto Alimentação Saudavel 1. JUSTIFICATIVA Esta atividade teve como finalidade desenvolver um trabalho pedagógico em sala sobre a importância de uma boa alimentação promovendo a consciência dos educandos em relação a uma alimentação e hábitos alimentares saudáveis. A escola, nesse sentido, cumpre papel destacado na formação dos cidadãos para uma vida mais saudável, na medida em que ao lidar com a alimentação/saúde a escola pode incluir ou não no seu cotidiano, ações e discussões…

distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 Etapa 1 Projeto Sustentabilidade e Alimentação Saudável A alimentação das crianças em idade escolar tem grande influência da experiência vivenciada no período pré-escolar e os fatores externos passam a ter representação na alimentação deste grupo. O horário escolar, o tipo de alimento disponível para consumo, a alimentação da família, a influência do grupo de amigos e as propagandas de alimentos são aspectos…

escola, coordenadora Pedagógica, Professores e demais funcionários da instituição. 4. Temática – conteúdo Alimentação saudável. 5 Introdução: Após conversar com a Coordenadora Pedagógica sobre a necessidade da criação de um Projeto de Intervenção sobre as dificuldades enfrentadas pela Instituição em que foi realizado o estágio, ela mesma acabou sugestionando o tema alimentação saudável por ser um tema que vem sendo discutido junto com a coordenação pedagógica, professores, e os…

[pic] Sonia Marcia Brum ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL DE CRIANÇAS DE O A 4 ANOS Projeto de TCC CRUZ ALTA-RS, 2007. Sonia Marcia Brum ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E NUTRICIONAL DE CRIANÇA DE 0 A 4 ANOS Projeto de TCC apresentado ao Curso de Pedagogia de Cruz Alta, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia – Magistério na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Orientadora:…

PROJETO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TURMA: MaternalDescrição: O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 2 anos de idade, ampliando os conhecimento dos educandos sobre o tema.Duração: 3 mesesDestinado aos alunos de Educação Infantil.Justificativa: O tema alimentação é motivo de preocupação dos pais e educadores, visto que o mercado oferece uma enorme quantidade de produtos alimentícios que, através da mídia, invadem as…

...........................................04 Introdução......................................................................................05 Objetivo geral.................................................................................06 Justificativa....................................................................................07 Metas...............................................................................................08 Atividade.............................................